EVIDENCIA 5 CMPL



Universidad Autónoma de Nuevo León
Unidad de Aprendizaje: Derechos humanos
RÚBRICA PARA EVIDENCIA 3

Categoría
Criterios
E
10
B
9-8
A
7-6
N/M
5-3
D
2-1
Formato
*Tipo de letra Arial, Calibri o Times new roman, número de letra 11 o 12 (Títulos en negrita).
*Portada,índice, Introducción, desarrollo, conclusión, línea del tiempo, bibliografía (incluir imágenes en el trabajo).
*20-30 páginas.
*Texto justificado títulos a la izquierda
*Margen superior e inferior 2.5, izquierda y derecha 3cm.
 
 
 
 
 
Contenido
Cumple con la extensión de los puntos solicitados así como hoja de bibliografía (8 bibliografías).






La introducción muestra una contextualización claradel tema a desarrollar utilizando las palabras del autor.
 
 
 
 
 

El trabajo muestra una descripción clara y sustancial del tema así como una buena cantidad de detalles. (incluye citas)






Los párrafos están ordenados de manera lógica desarrollando una sola idea, por lo que se comprende el mensaje fácilmente






Utiliza de manera adecuada las reglas ortográficas y signos de puntuación.Conclusión
Concluye explícitamente sobre lo aprendido del tema y brinda una opinión personal.





Línea del tiempo
La línea del tiempo es sobresaliente, atractiva y cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía






La línea del tiempo contiene entre 10 y 20 eventos relacionados al tema con fechas precisas para cada uno.





Presentación
La entrega fue hecha entiempo y forma, además de reflejar limpieza, originalidad, y puntos de vista.





E = Excelente, B = Bueno, A = Aceptable, N/M= Necesita mejorar, D = Deficiente

GRUPO: 17 CALIFICACIÓN: ____________
FECHA: 17de Marzo del 2015
Nombre del Alumno
Observaciones:
Diego Patricio Hernández García

Fabián Alejandro Medina Álvarez

Kevin Abdai Morales VillarealEduardo Misael Sánchez López

José Antonio Cerda Ríos


Contenido
Introducción 2
¿Qué es el derecho? 3
¿Cuál es la función del derecho? 5
¿Qué son los derechos humanos? 7
¿Cuáles son los derechos humanos? 7
Características de los derechos humanos 10
Derechos humanos en la legislación mexicana 11
Clasificación de los derechos humanos 13
Suspensión de los derechos humanos 15
Documentoshistóricos de los derechos humanos 16
CNDH 17
ÓRGANOS QUE CONFORMAN LA CNDH 22
Procedimientos 23
Conclusión 25
Fichas Bibliográficas 26















Introducción
El ser humano tiene unas características que lo determinan a ser racional y diferéncialo de brutales bestias o de los seres irracionales; lo cual ha olvidado el hombre al transcurrir los tiempos hasta la actualidad, pues se recargaralos hechos monstruosos realizados por el hombre.
Lo cual nos ha llevado a replantear el conocimiento humano porque ya no somos capaces de respetar la misma especie humana; como afirman muchos "el hombre es depredador de sí mismo".
Por lo cual en este trabajo se tratara como la humanidad al pasar los tiempos ha tenido que establecer normas para establecer que el hombre tiene tanto derechos comodeberes, que son inherentes a él, pero al no estar establecidos se hicieron horrores con el hombre sin por dar su dignidad.
Ciertamente esta incapacidad de respecto ha llevado a dar unos parámetros o normas de comportamiento mundiales llamados los derechos fundamentales del hombre; el principal punto de conocimiento para el hombre son estos derechos; que son primordiales en la actual sociedad quevivimos por su falta de valores.
La declaración universal de los derechos humanos es uno de los documentos más citados en todo el mundo, pero a la vez es de los textos menos conocidos en su contenido real. Dada la importancia que para el sujeto contemporáneo tiene el conocimiento y la práctica de los derechos humanos en todas sus manifestaciones; por medio de este trabajo ofrezco una información...