Evidencia clínica
Páginas: 3 (657 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
PROGRAMA DE LECTURA CRÍTICA CASPe
Entendiendo la evidencia sobre la eficacia clínica
10 preguntas para ayudarte a entender una revisión
Comentarios generales
• Hay tres aspectos generales atener en cuenta cuando se hace la lectura crítica
de una revisión:
¿Son válidos esos resultados?
¿Cuáles son los resultados?
¿Son aplicables en tu medio?
• Las 10 preguntas de las próximas páginasestán diseñadas para ayudarte a
pensar sistemáticamente sobre estos aspectos. Las dos primeras preguntas son
preguntas "de eliminación" y se pueden responder rápidamente. Sólo si la
respuesta es"sí" en ambas merece la pena continuar con las preguntas restantes.
• Hay un cierto grado de solapamiento entre algunas de las preguntas.
• En la mayoría de las preguntas se te pide que respondas "sí","no" o "no sé".
• En itálica y debajo de las preguntas encontrarás una serie de pistas para
contestar a las preguntas. Están pensadas para recordarte por que la pregunta
es importante. ¡En lospequeños grupos no suele haber tiempo para responder a
todo con detalle!
• Estas 10 preguntas están adaptadas de: Oxman AD, Guyatt GH et al, Users'
Guides to The Medical Literature, VI How to use anoverview. (JAMA 1994;
272 (17): 1367-1371)
Este material ha sido desarrollado por el equipo de CASP* en Oxford y adaptado
por el equipo CASP español
* CASP (Critical Appraisal Skills Programme:Programa de habilidades en lectura crítica)
1
Esta plantilla debería citarse como:
Cabello, J.B. por CASPe. Plantilla para ayudarte a entender una Revisión Sistemática. En: CASPe. Guías CASPe deLectura
Crítica de la Literatura Médica. Alicante: CASPe; 2005. Cuaderno I. p.13-17.
A/ ¿Los resultados de la revisión son válidos?
Preguntas "de eliminación"
1
¿Se hizo la revisión sobre untema
claramente definido?
SÍ
NO SÉ
NO
SÍ
NO SÉ
NO
PISTA: Un tema debe ser definido en términos
de
-
2
La población de estudio.
La intervención realizada.
Los...
Entendiendo la evidencia sobre la eficacia clínica
10 preguntas para ayudarte a entender una revisión
Comentarios generales
• Hay tres aspectos generales atener en cuenta cuando se hace la lectura crítica
de una revisión:
¿Son válidos esos resultados?
¿Cuáles son los resultados?
¿Son aplicables en tu medio?
• Las 10 preguntas de las próximas páginasestán diseñadas para ayudarte a
pensar sistemáticamente sobre estos aspectos. Las dos primeras preguntas son
preguntas "de eliminación" y se pueden responder rápidamente. Sólo si la
respuesta es"sí" en ambas merece la pena continuar con las preguntas restantes.
• Hay un cierto grado de solapamiento entre algunas de las preguntas.
• En la mayoría de las preguntas se te pide que respondas "sí","no" o "no sé".
• En itálica y debajo de las preguntas encontrarás una serie de pistas para
contestar a las preguntas. Están pensadas para recordarte por que la pregunta
es importante. ¡En lospequeños grupos no suele haber tiempo para responder a
todo con detalle!
• Estas 10 preguntas están adaptadas de: Oxman AD, Guyatt GH et al, Users'
Guides to The Medical Literature, VI How to use anoverview. (JAMA 1994;
272 (17): 1367-1371)
Este material ha sido desarrollado por el equipo de CASP* en Oxford y adaptado
por el equipo CASP español
* CASP (Critical Appraisal Skills Programme:Programa de habilidades en lectura crítica)
1
Esta plantilla debería citarse como:
Cabello, J.B. por CASPe. Plantilla para ayudarte a entender una Revisión Sistemática. En: CASPe. Guías CASPe deLectura
Crítica de la Literatura Médica. Alicante: CASPe; 2005. Cuaderno I. p.13-17.
A/ ¿Los resultados de la revisión son válidos?
Preguntas "de eliminación"
1
¿Se hizo la revisión sobre untema
claramente definido?
SÍ
NO SÉ
NO
SÍ
NO SÉ
NO
PISTA: Un tema debe ser definido en términos
de
-
2
La población de estudio.
La intervención realizada.
Los...
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