evidencia de aprendizaje etapa 1 metodos de investigacion unadm

Páginas: 4 (921 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2014

Con base en las instrucciones del documento Etapa 1. Aproximación al conocimiento científico, pp.20 Se redacta el siguiente documento que corresponde a la etapa “Evidencia de aprendizaje etapa1”

Elección de tema a investigar
El concepto de productividad y su repercusión en el nivel salarial de la población Mexicana entre los años 1980 y 2006

Preguntas de investigación
¿Qué es laproductividad?

¿Cuáles son los sistemas económicos en donde se aplica este concepto?

¿Se mejoran o se pauperizan las condiciones laborales de los trabajadores?

¿Cuáles fueron los procesosde implementación de políticas laborales en México basadas en el concepto de productividad?

¿Hay realmente una ganancia social bajo la aplicación de políticas laborales basadas en este concepto?Contexto y motivación de la investigación
En los últimos 50 años en México la clase política ha cambiado el rumbo del país en materia económica y social, dado un giro en laorientación y el papel que debe jugar el estado en las relaciones económicas y sociales, pasando del modelo de desarrollo estabilizador al modelo neoliberal1.
Es en este contexto que observamos un cambio enel paradigma de las relaciones obrero- patronal, la idea de trabajo se transforma, se da un giro y se reconceptualiza el papel que juegan las personas en las organizaciones o empresas, verbigracia:los antiguos departamentos de personal cambian a departamentos de recursos humanos. Con este ejemplos que a primera vista puede parecer sólo un cambio en la nomenclatura del área dedicada a llevar lasrelaciones obrero-patronales o de empleados y empleadores demuestra que las personas dejan de ser sujetos para ocupar el papel de recurso, ahora el empleado tiene el mismo estatus que un escritorio ouna computadora, con esto se puede ver que hay una disminución ontológica en la concepción que se tiene de las personas en las empresas, fábricas o cualquier ente de índole laboral.
Así mismo...
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