Evidencia De Aprendizaje Representacion De Datos
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
REPRESENTACIÓN DE DATOS
1.- Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en la tabla de la siguiente manera:
Elabora una tabla de frecuencias porintervalos con la variable edad para toda la muestra y elabora las graficas correspondientes.
GRUPO DE EDAD | FRECUENCIA |
17 – 26 | 1414 |
27 – 36 | 2555 |
37 – 46 | 1347 |
47 – 56 | 387 |57 – mas | 45 |
No pusieron su Edad | 31 |
Total | 5779 |
Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras y elabora las graficascorrespondientes..
Grupo de Carreras | FRECUENCIA |
Administración de empresas turísticas | 1000 |
Biotecnología | 1 |
Desarrollo comunitario | 575 |
Desarrollo de software | 7 |
Energías renovables |6 |
Gestión y administración de PYME | 2149 |
Logística y transporte | 6 |
Matemáticas | 4 |
Mercadotecnia internacional | 1150 |
Seguridad pública | 861 |
Técnico Superior UniversitarioParamédica | 1 |
Tecnología ambiental | 1 |
Telemática | 4 |
No pusieron su Carrera | 14 |
Total | 5779 |
2.- Organiza tu trabajo de la siguiente manera:
Incluye una presentación dondedescribas de donde obtuviste los datos y la finalidad del análisis de los mismos.
R.-Para obtener la información, me tuve que ir a la página material de apoyo, que se encuentra en ESAD en la materiade Estadísticas Básicas ahí cheque la lista que se encontraba y los relacione.
Yo pienso que la finalidad de las tablas es para saber cuántas personas estudias por edades y cuantas carrerasescogieron cada alumno
El procedimiento que seguiste para obtener la muestra
R.- Tuve que organizarlos, primero relaciones las edades de menor a mayor y se enumeraron; para las carreras se organizaron pororden alfabético y se contaron
La tabla con una descripción
R.- Ya teniendo la información se elabora una tabla, hay que ir a la barra de herramienta y dar clic a la opción insertar, ir a la...
REPRESENTACIÓN DE DATOS
1.- Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en la tabla de la siguiente manera:
Elabora una tabla de frecuencias porintervalos con la variable edad para toda la muestra y elabora las graficas correspondientes.
GRUPO DE EDAD | FRECUENCIA |
17 – 26 | 1414 |
27 – 36 | 2555 |
37 – 46 | 1347 |
47 – 56 | 387 |57 – mas | 45 |
No pusieron su Edad | 31 |
Total | 5779 |
Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras y elabora las graficascorrespondientes..
Grupo de Carreras | FRECUENCIA |
Administración de empresas turísticas | 1000 |
Biotecnología | 1 |
Desarrollo comunitario | 575 |
Desarrollo de software | 7 |
Energías renovables |6 |
Gestión y administración de PYME | 2149 |
Logística y transporte | 6 |
Matemáticas | 4 |
Mercadotecnia internacional | 1150 |
Seguridad pública | 861 |
Técnico Superior UniversitarioParamédica | 1 |
Tecnología ambiental | 1 |
Telemática | 4 |
No pusieron su Carrera | 14 |
Total | 5779 |
2.- Organiza tu trabajo de la siguiente manera:
Incluye una presentación dondedescribas de donde obtuviste los datos y la finalidad del análisis de los mismos.
R.-Para obtener la información, me tuve que ir a la página material de apoyo, que se encuentra en ESAD en la materiade Estadísticas Básicas ahí cheque la lista que se encontraba y los relacione.
Yo pienso que la finalidad de las tablas es para saber cuántas personas estudias por edades y cuantas carrerasescogieron cada alumno
El procedimiento que seguiste para obtener la muestra
R.- Tuve que organizarlos, primero relaciones las edades de menor a mayor y se enumeraron; para las carreras se organizaron pororden alfabético y se contaron
La tabla con una descripción
R.- Ya teniendo la información se elabora una tabla, hay que ir a la barra de herramienta y dar clic a la opción insertar, ir a la...
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