Evidencia De Aprendizaje

Páginas: 3 (704 palabras) Publicado: 21 de julio de 2011
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?
Es necesaria una reflexión continua sobre la forma en que aprendemos para poder tener un efectopositivo sobre lo que hacemos por medio de estrategias manejables y adecuadas que se puedan utilizar y transferir a otros contextos.
Los seres humanos nos diferenciamos del resto de los animales porqueposeemos la capacidad de transformar el mundo y adaptarlo a nuestras necesidades. No obstante, para que esto ocurra, primero debemos conocerlo, esto es, percibirlo por medio de los sentidos, registrar yprocesar la información que obtenemos para finalmente generar ideas o pensamientos sobre el mismo.
Sin embargo, no todo lo que conocemos es por experiencia propia, de ser así cada uno de los quehabitamos la Tierra necesitaríamos viajar al espacio para concluir la redondez de nuestro planeta, por mencionar un ejemplo. Conocemos gracias a la experiencia, pero también por la instrucción.
Elaprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
Actualmente,mucho de lo que conocemos fue descubierto gracias a la curiosidad y al simple amor por saber. Mas aprender no sólo es conocer, es ir más allá del mero conocimiento, aprender es saber utilizar eseconocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos
La metacognición es la habilidad de la mente para ir más lejos de lo que conocemos y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje.Por ejemplo: gracias a la metacognición, podemos detectar nuestras debilidades y subsanarlas: si yo sé que me distraigo fácilmente al estudiar en lugares abiertos, procuraré estudiar en espacioscerrados.

La metacognición y el proceso de aprendizaje son conceptos que interactúan entre sí, enlazados por el mismo objetivo y/ó propósito, ya que integran y/ó relacionan la información de cómo...
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