evidencia de expresion oral

ANALISIS LITERARIO- “ella habitaba un cuento”
1. NIVEL INFORMATIVO.
Ubicación sociocultural del autor. (biografia)
Obra:
-Por contenido: >Acciones
>Tiempo-época
>Lugares-espacio
-Otroselementos: >Tema (idea general)
>Argumento (síntesis)
>Asunto (¿Por qué el tema?
>Trama.
Personajes:
-Importancia: >principales
> secundarios
>Terciarios
-papel: >protagonista
>antagonistaRepresentación:
-lugar-epoca
-tipo (cualidades y defectos)
-protagonista
-psicologia de los personajes ( primarios, secundarios o terciarios)

Acción
-planteamiento
-nudo
-climax
-desenlace2. NIVEL IDEOLOGICO
Ideas economico
Ideas politicas
Ideas sociales
Ideas eticas
Ideas historicas
Ideas filosoficas
Ideas religiosas
Ideas cinentificas
Ideas artisiticas

3.NIVEL ESTILISTICO

Tipo de narrador
Voz narrativa (yo, tu , el, nosotros, ustedes, ellos)
Tiempo:
a) Cronológico-lineal
b) Subjetivo-psicologico
c) Juegos atemporales
d) Circular
e) AtemporalEspacio
a) Externo
b) Interno
Ambiente
a) Moral
b) Físico
Tipos de habla
a) Sentido coloquial
b) Sentido figurado (figuras literarias)
Otros elementos de la narrativa:
a) Abstracto
b)Concepto
c) Leimotiv
NOTA: es todo lo que tienen que sacar del cuento “ella habitaba un cuento”


PROYECTO AULA.
1. Inventa un cuento donde anexe todo lo que se hizo en proyecto aula
2. Graba lanarración en un CD.

Además no olviden enviarme ideas sobre un cuento o algo en donde se introduzaca todo lo que vimos en proyecto aula.
Mas o menos esto es lo que hicimos de proyecto aula de cadaunidad de aprendizaje:
Unidad de aprendizaje
trabajo
Filosofía
Trabajo integrador. Emplea los conceptos (extensión y su comprensión), juicios (universal afirmativo, universal negativo, particularafirmativo y particular negativo) y razonamientos( inductivo, deductivo y por analogías) sobre el museo Herdez.
Ingles
Dialogo en ingles sobre el museo, utiliza much, many, a,an, some, any,...