Evidencia Erika

CONTEXTO EDUCATIVO:
La Escuela Primaria estatal “Gral. Vicente Guerrero” con clave: 30EPR3288C se encuentra localizada en el municipio de Coatzacoalcos, Ver., en la colonia centro de la ciudad. Cuenta con aulas bien acondicionadas, con pintarrón, butacas individuales, etc. Las aulas son bien iluminadas y bien ventiladas lo que permite tener un buen ambiente físico de trabajo. En cuanto alas familias, la mayoría de alumnos son hijos de obreros, albañiles empleados y algún comerciante o profesionista. Los padres de familia acuden en un 80-95 % a las juntas que convoca la autoridad escolar y se muestran interesados en el aprendizaje de sus hijos, pero cuando se les pide colaboración para la atención a situaciones concretas como participar en las tareas de sus hijos, muestranincertidumbre debido al bajo nivel académico que ellos alcanzaron. Algunos de los alumnos de este grupo tienen una familia disfuncional, en un 40 por ciento del alumnado, ya que pertenecen a familias monoparentales, o viven con los abuelos. Cuando se les solicita que acuda alguno de los padres o tutores para tratar algún asunto relacionado con el aprendizaje de sus hijos, lo hacen pero en tonodefensivo, como si la escuela fuera agresora y ellos estarían en posición de defender a sus hijos como una responsabilidad relacionada con la paternidad.
CONTEXTO EDUCATIVO
ES POR ESO QUE EN EL SEXTO AÑO A MI CARGO C. PROFRA. ERIKA DEL SOCORRO CAMACHO RAMIREZ SE LOGRÓ DETECTAR DEFICIENCIAS O DEBILIDADES EN LAS QUE HAY QUE TRABAJAR O DARLE MAYOR IMPORTANCIA, YA QUE NOS PERMITIRÁN MEJORAR CON LOSALUMNOS A LA HORA DE REALIZAR LOS TRABAJOS O ACTIVIDADES QUE SE LES ASIGNEN.
EN EL ÁREA DE ESPAÑOL SON SIMILARES LOS PROBLEMAS YA QUE ESTÁN RELACIONADAS CON LA COMPRENSIÓN LECTORA Y POR ENDE LA REDACCIÓN Y DESCRIPCIÓN.
DE ACUERDO A LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE PARTE DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL RESULTÓ SER DE TIPO VISUAL,OTRA AUDITIVO Y EL TERCIO RESTANTE FUE KINESTÉSICO. LAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN SON CON EL FIN DE DESARROLLAR EN EL NIÑO ESE ESPÍRITU DE INTERÉS POR EL CONCIMIENTO Y LA CREATIVIDAD.
EN ESTE SENTIDO LA NIÑA LLUVIA LOPEZ CAMACHO ES UNA ALUMNA DE UN NIVEL ALTO, Y EL NIÑO MARCO ANTONIO MARTINEZ BOSQUES ES UN NIÑO DE NIVEL BAJO

LA ALUMNA: LLUVIA LOPEZ CAMACHO, ES UNA ALUMNA QUEPRESENTA APRENDIZAJE AVANZADO, SE PREOCUPA POR SABER O TENER LOS CONOCIMIENTOS PARA DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES Y EN EL PROCESO DE LECTURA DE COMPRENSIÓN Y ESCRITURA SU RANGO ES ALTO COMPARADO CON EL NIVEL DE SUS COMPAÑEROS.

PERTENECE A UNA FAMILIA FUNCIONAL, RESPONSABLE, INTERESADA Y PARTICIPATIVA DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE, LE PREOCUPA LA PUNTUALIDAD LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLANCUANDO ESTA FUERA DEL HORARIO DE CLASES LA HACE SER UNA NIÑA COMPETITIVA, ADEMAS MUY PARTICIPATIVA EN LAS CAMPAÑAS DE RECICLAJE QUE SE LLEVAN A CABO EN NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO. ESTO MISMO HACE QUE MUESTREN UN LIDERAZGO ACADÉMICO Y BUEN TRATO ENTRE SUS COMPAÑEROS.
EL NIÑO MARCO ANTONIO MARTINEZ BOSQUES ES EL SEGUNDO DE TRES HERMANOS VIVE EN EL FRACCIONAMIENTO ESMERALDA, EN UNA COLONIAUBICADA EN EL PONIENTE DE LA CIUDAD, SU FAMILIA ES FUNCIONAL, INTEGRADA, ES SOCIABLE, AUNQUE APÁTICO PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS, FALTA MUCHO A LA ESCUELA YA QUE SU EXCUSA ES SU HERMANO MENOR PUES CONSTANTEMENTE SE ENFERMA Y ESO MISMO HACE QUE NO CUMPLA CON SUS TAREAS Y POR ENDE SU NIVEL DE APROVECHAMIENTO ES BAJO.
1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizajede cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje.
Lluvia López Camacho es una alumna destacada del grupo 6°”B” matutino de la Escuela primaria estatal, Gral. Vicente Guerrero, con un estilo de aprendizaje predominante visual, muy responsable, participativo y representa un liderazgo académico en la clase. Sabe trabajar en...