Evidencia Final Coevaluaci N Filosof A De La Educaci N

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Dr. Paulo Alvarado
Evidencia final
Junio de 2015

Nombre _________________________________________________

I. Califica el trabajo de tu compañero siguiendo la siguienterúbrica, donde 5 es la calificación más alta. El ensayo cuenta con:

1. Una introducción que explica con claridad los propósitos del ensayo. _____
2. Una tesis en la introducción bajo la forma de oraciónsimple (sujeto + verbo conjugado + predicado). _____
3. Una explicación clara para una de las posturas filosóficas estudiadas en clase. _____
4. Citas directas (cortas o largas) de uno o másfilósofos que expliquen la postura en estudio. _____
5. Tres rasgos concretos de tal postura filosófica que se identifican en la Ley General de Educación o en el Programa Sectorial de Educación. _____
6. Citasdirectas (cortas o largas) de la Ley General de Educación o del Programa Sectorial de Educación para exponer los rasgos de la postura filosófica. _____
7. Dos rasgos concretos de tal posturafilosófica que no se identifican en la Ley General de Educación o en el Programa Sectorial de Educación. _____
8. Una conclusión que muestra los procesos de redacción y aprendizaje. _____
9. Una referenciabibliográfica en la que se registren todos los autores utilizados en el ensayo. _____
10. Excelente ortografía. _____
Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Para el profesor:
1. Una introducción que explica con claridad los propósitos del ensayo. _____
2. Una tesis en la introducción bajo la forma de oración simple (sujeto + verbo conjugado...