evidencia final modulo 2 UDG

Evidencia Final.  Módulo 1. 
 
 
Objetivo de aprendizaje:
 
Que el profesor identifique las competencias genéricas, específica y  rasgos del perfil de egreso, que se relacionan con su Unidadde Aprendizaje. 
 
Introducción a la actividad:
Tal vez desconozcas cuál es la Unidad de Aprendizaje que impartirás en el BGC:
1. Selecciona alguna asignatura que impartes actualmente,
2. Enla página 95 del documento base encontraras las tablas de equivalencia (nombre de tu asignatura y cómo se llamará en el BGC) ejemplo: Taller de cómputo (BG) se llamará  Tecnologías de la información(BGC).
3. En los anexos del documento base podrás encontrar los programas sintéticos de las Unidades de Aprendizaje (Páginas 128-219)
 
Forma de trabajo:                 Individual
Fecha deinicio:              7 de Noviembre
Fecha de término:              12 de Noviembre
 
¿Se permiten entregas anteriores?                Si
¿Se permiten entregas posteriores?              No
 
 Instrucciones:
 
 
Una vez que ya conoces tu nuevo programa e identificaste los temas y las competencias que se busca desarrollar en él, completa el siguiente cuadro:
 
 
¿Qué competenciasgenéricas desarrollaré en mi Unidad de Aprendizaje? 
 Pensamiento Matematico
¿Qué competencias específicas desarrollaré en mi Unidad de Aprendizaje? 
 Matematica y vida cotidiana I
¿Cómo contribuirámi Unidad de Aprendizaje a los rasgos del perfil de egreso del estudiante?
 
Comentario de mi nueva Unidad de Aprendizaje, pros y contras de los nuevos contenidos.
 
Comentario del BGC. Ventajasy desventajas
 
 
 
 
Forma de entrega:
Envía el cuadro a mi correo electrónico en formato Word o Power Point.
 
Criterios de evaluación:
 
De fondo:
Apropiación de contenidos.Consistencia en la argumentación de ideas. Asociación de las competencias genéricas, específicas y rasgos del perfil. 
 
De forma:
Sintaxis, ortografía, expresión clara de ideas, apego a las...