Evidencia Integradora
















Evidencia Integradora Final

Sociedad y Cultura


Evidencia Integradora Final

Contenido

Introducción
Objeto 1. Las formas de trabajo académico.
El trabajo académico en el modelo educativo de la UACH
El grupo de aprendizaje
Conclusión
Objeto 2. Diversidad social y cultural
Entre persona, grupo ysociedad
Reflexiones en torno a los conceptos de género, tolerancia, diversidad y otras construcciones sociales
Género, indentidad y funciones sociales
Las construcciones culturales de género: elementos de reflexión frente a la norma
La desigualdad y la inequidad en las sociedades humanas
Conclusión
Objeto3. El Ser Humano y su Entorno Ecologico
Efecto invernadero y calentamiento global: causas yconsecuencias
Desarrollo sustentable y calidad de vida
WebQuest sobre calentamiento global
Chihuahua, de los peores en calidad de vida infantil (CDN)
Problemas Ambientales en el estado de Chihuahua
Objeto 4. Impacto de las ideas en el Cambio Social
Dimensiones de la cultura
Un breve estudio económico-social de la globalización en México
Por un enfoque social de la tecnología
Tendencias en educación enla sociedad de las TI (Adell, J.)
Las ideas en el cambio social
Conclusión
Conclusión final del curso
Bibliografía


Introducción
Como trabajo final intergraremos todas las actividades del curso, En el cual desarrolamos varios temas de impacto para la sociedad en general y para nosotros mismos.

Empezando primeramente sobre el model educativo de la UACH, para conocer un poco mas de las ideas yde los cambios educativos que esta mostrando en la actualidad y el nuevo enfoque en el que nostros somos la base y el principal motor para aprender y esto nos sirve para desarrollar mejor nuestras aptitudes y realmente saber si estamos enfocados en lo que queremos hacer.

Posteriormente metiendomos mas y desarrollando temas de gran importancia como lo es el respeto, la tolerancia, etc. hablandode temas como diversidad cultural, grupos sociales, equidad y genero.

Desarrollamos temas también de fundamental importancia como lo es el calentamiento global, entornos ecológicos, problemas de contaminación y todo lo relativo al medio ambiente, que son de los mayores problemas que enfrentamos en la actualidad.

Asi mismo y debido al hecho que no podemos dejar de ver por como se desarrolla laclase, hablamos de temas importantes como lo es la tecnología, un hecho importate por el simple hecho de que esta clase es en un ochenta por ciento virtual, además es un tema de gran impacto en la sociedad.



















Objeto 1. Las formas de trabajo académico.

Este objeto de estudio se organiza teórica y prácticamente para que identifiques y apliques el modelo educativo de la UACH. Comoestudiante que inicia una carrera universitaria, esto te permitirá ser un constructor creativo e innovador del conocimiento y así desmitificar ideas preconcebidas de lo que la Universidad como Insitución de Educación Superior plantea en su estructura orgánica y en su Modelo Pedagógico.
















El trabajo académico en el modelo educativo de la UACHEl grupo de aprendizaje















































































Concluciones del objeto


En este objeto aprendimos un poco mas del modelo educativo de la UACH, su forma de enseñanza y aspectos educativos mas importantes, creo que es importante conocerlo por la evolución que la enseñanza estateniendo y depende mas de nosotros aprender y utilizar todas las herramientas disponibles para que esto sea mas fácil.

































Objeto 2. Diversidad social y cultural




En este objeto de estudio se analizarán los conceptos básicos de grupo social, su diversidad y la manera como el estatus y rol social integran a los individuos en forma participativa como entidades...