EVIDENCIA RACIONAL V2 19

Contextos Históricos y
Racionalidad Científica.

Retomando contenidos …..
• Cómo se entiende en la modernidad el
conocimiento, el saber?

• Cuál ha sido ese saber que adquirido el
carácterhegemónico?

Racionalidad científica

• Criticar la razón científica es un modo de
criticar el mundo bajo el cual es producida.
• Se trata de criticar ese mundo en sus
fundamentos, en la lógica que loanima,
en las bases del saber con que ha
revestido su poder.
•

Carlos Perez Soto. Un Concepto Histórico de Ciencias. Editorial LOM. 2001

• La racionalidad científica opera bajo criterios
de evidenciaracional, sobre los cuales se funda
la ciencia.
• Saber racional se funda en el razonamiento
• Saber irracional no responde al saber científico.

¿Qué es el saber?
• El saber es independiente delsujeto
• Solo es saber si es objetivo
“nos podemos acercar a la verdad todo lo
que queramos, y la ciencia se distingue de
los otros saberes no tanto por lo que sabe
sino por la manera en que sabe”

Métodocientífico

¿Qué se entiende por Sujeto y
Objeto?
• Objeto: mundo material
– Existen aunque no esté el sujeto, es anterior
a éste
– Son independientes del Sujeto (objetividad)
– El saber es objetivocuando lo que hay en el
saber es el objeto.
– Realidad es “lo que aparece” y esencia “lo
que es”

¿Qué se entiende por Sujeto y
Objeto?
• Sujeto:
– Presencia perturbadora de la pureza del
objeto
–“el sujeto pone lo suyo en el saber”
– Conocedor ideal para la racionalidad
científica, UN SUJETO SIN SUBJETIVIDAD

• ROL DEL METODO

Ideas centrales del Saber
• El saber es saber solo cuando lo quecontiene es puesto por el objeto, y no por
el sujeto.
• Si el sujeto pone lo suyo es imaginación

Ideas centrales de la Verdad
• Condición propia del objeto es poseer la
verdad, la verdad misma
• Algoindeterminado está detrás. DIOS
• Todo lo que pueda llamarse verdad tiene
sentido respecto con la historia de la
humanidad. DIALECTICA

Hay criterios que nos permiten
saber cuando creer algo es...