evidencia
Evidence: Identities
Los cuatro personajes que observa tienen una nacionalidad y una serie de útiles escolares. Por favor escriba en inglés un nombre para cada personaje, dedónde es y qué implementos tiene:
Name:kevin
Nationality:american
Schoolsupplies: notebook, ruler, backpack
Name:carolina
Nationality:colombian
Schoolsupplies: book, colors, leafName:angello
Nationality:italian
Schoolsupplies: pencil, eraser, scissors
Name:joko
Nationality:chinese
Schoolsupplies: portfolio book
Envíe al instructor un archivo con esta evidenciaa través de la plataforma, en el enlace Actividades / Learningactivity 1/ Evidence: Identities.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin deverificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación
Nombra los objetos utilizados a diario en suaprendizaje teniendo como base el vocabulario de su entorno.
El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica que puede utilizar para aumentar susostenibilidad.
Los equipos se conectan a 110V y las aplicaciones que se desean alimentar con estas fuentes de energía alternativa son:
• Sistema de Iluminación: Iluminar la granja de noche consume untotal de 1000 W
• Sistema de calefacción: Se cuenta con 4 planchas de calentamiento por resistencias, cada una de 12 Ω conectadas en paralelo.
• Otros elementos de la casa: Se ha conocido queconsumen una corriente de 10A cuando están todos encendidos.
Consulte información sobre generación solar, eólica y biogás y prepare un informe aproximado para mostrarle diferentes opciones al propietariode la vivienda, teniendo en cuenta la inversión en equipos, dimensiones de los generadores y modo de operación
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