Evidencia

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GEOGRAFÍA DEL TURISMO. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Ordenación y Gestión
Territorial

Geografía del Turismo:
Planificación y Gestión

4º

1º

6

Optativa

PROFESOR

•

Francisco Antonio Navarro Valverde

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
Laboratorio de Geografía HumanaDpto. Geografía Humana. Facultad de Filosofía y
Letras. Edificio A, Campus Universitario de Cartuja s/n
18071. Granada.
Teléfono: 958243629
Correo electrónico: favalver@ugr.es
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes: de 12:30 a 15:30
Viernes: de 14:30 a 17:30

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en Geografía y Gestión del Territorio

Grado en Turismo, Grado enCiencias Ambientales

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Recomendaciones: tener superada la asignatura de Geografía de las Actividades Productivas.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
•

Aproximación geográfica a la Planificación y Ordenación del Turismo. Turismo y Ordenación del Territorio. La
Ordenación y la Planificación Territorial enla estrategia de desarrollo económico, social y ambiental.

•

Los impactos económicos, socio-culturales y territoriales del turismo a diversas escalas espaciales.

•

Factores de Ordenación y Planificación turística.

•

Técnicas e instrumentos de Planificación y Gestión territorial turística.

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•

La gestión del paisaje como recurso turístico

•

Análisis de laplanificación territorial turística española.

•

Análisis de la gestión territorial turística española.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
A) Competencias generales:
A1. Capacidad de análisis y síntesis.
A2. Capacidad para la comunicación oral y escrita en la propia lengua.
A3. Conocimientos de informática aplicada.
A4. Capacidad de gestión de la información.
A5. Capacidad deresolución de problemas y de toma de decisiones.
A6. Capacidad de trabajo en equipo intradisciplinar e interdisciplinar.
A7. Conocimiento y sensibilidad hacia la diversidad cultural.
A8. Capacidad para adaptarse a situaciones cambiantes y para trabajar en un contexto internacional.
A9. Creatividad, iniciativa, capacidad de liderazgo y compromiso ético.
A10. Motivación por la calidad y el rigor.A11. Capacidad de aprender y trabajar de forma autónoma.
A12. Capacidad de razonamiento crítico.
A13. Capacidad de organización y planificación.
A14. Conocimiento y sensibilidad hacia los derechos humanos y la reducción de todo tipo de desigualdad.
A15. Sensibilidad hacia el medioambiente.
B) Competencias específicas:
B1. Poseer conocimientos básicos y transversales de las materias de CienciasSociales, Arte y Humanidades.
B2. Conocer los hechos y procesos esenciales de la evolución económica y social, especialmente en el mundo occidental y
España.
B7. Conocer la evolución de los cuadros de vida y del paisaje como expresión de la relación hombre-medio.
B9. Comprender la importancia del territorio en los procesos socioeconómicos actuales.
B11. Saber ordenar, sintetizar y proyectarla información gráfica y cartográfica.
B15. Saber elaborar e interpretar cartografía digital a través de ordenador.
B21. Conocer la geografía humana, económica y social.
B22. Conocer la geografía física y el medio ambiente relacionándolos con la esfera social y humana.
B23. Conocer las teorías, disposiciones legales y prácticas de ordenación del territorio.

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B24. Conocer losfundamentos de la organización y planificación de los espacios urbanos.
B25. Conocer los fundamentos de la organización y planificación de los espacios rurales.
B26. Conocer, comprender e interpretar el territorio, explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones e
interrelacionar los fenómenos a diferentes escalas territoriales.
B27. Saber utilizar los métodos de tratamiento de la...