Evidencia2ec

Páginas: 4 (902 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2015

Licenciada en comercio internacional
Objetivos de la carrera
Intercambiar riquezas y productos con otros países comerciando y compitiendo del modo más eficiente en el mundo globalizado.
Tareas oactividades específicas que se realizan en la profesión
Diseña, ejecuta y evalúa proyectos de negocios de empresas que tengan actividad en el exterior.
Estudia las tendencias y necesidades del mercadocomercial externo.
Se informa de la situación bursátil y comercial internacional.
Establece relaciones permanentes y fluidas con entidades financieras, facilitadoras del comercio internacional.Aplica disposiciones legales y convenios en materia de comercio internacional.
Corrupción que se presenta
Lavado de dinero
Pasar piratería
Contrabando de papeles
Contrabando de mercancía ilegal
Mencionaal menos a dos personajes que participaron en su creación.
Franklin Licuy
Lizet Terán
Aprobado por su consejo directivo en reunión del 10 al 12 de julio de 2006.
A fin de contribuir al crecimiento ydesarrollo de la carrera de Comercio.
Finalmente viene tu estimación o evaluación del código. ¿Cuáles son los puntos fuertes y los puntos débiles del código?
Creo que los puntos fuertes son losvalores que se detallan en el código de ética, porque son los que van formando el carácter general del licenciado. Y si tienes esos valores tendrás demasiada ética en todo lo que haces en tu trabajodiario. Siempre va hacer una tentación el hacer corrupción de tu trabajo, por eso tienes que tener bien inculcados los valores desde tu casa y el código de ética tomarlo en cuenta para todo los días de tutrabajo.
Redacta tres sugerencias que creas necesarias para mejorar el código de ética de tu profesión y describe un ejemplo práctico para cada sugerencia.
La honestidad, que tiene que respetar losbienes de los demás y no robarse la mercancía que llega, y ser abusón con las personas.
El ser amable con todo tipo de personas, y no tratarlas diferente por su situación.
El que tengan lealtad con...
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