EviDencias De Aprendizaje Representacion De Datos

Elaboro: Irma Pérez Fernández
AL12512488@abiertayadistancia.sep.gob.mx

Grupo: EB-1201-438
Asignatura: Estadística Básica Ingeniería en Telemática Evidencias de aprendizaje: Representación de datos

Describe de donde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos De donde:
La población se obtuvo de una encuesta realizada a 2858 alumnos del primer cuatrimestre delperiodo de febrero de 2012 del ESAD.

Finalidad del análisis:
Representar la información a través de la organización de los datos obtenidos de una muestra, utilizando técnicas de representación numérica y grafica. Para la representación de numérica se utilizan distintos tipos de tablas y para la segunda distintos tipos de graficas.

Descripción del procedimiento que seguí para obtener la muestraA partir de la base de datos proporcionada por la encuesta se siguieron los siguientes pasos:

1.- Se numera la población desde 1 a N 2.- Se calcula el tamaño de la muestra, n 3.- Se toman los intervalos con las variables de las edades de la muestra 4.- Se toma los intervalos de las carreras las edades y las carreras de los alumnos del primer cuatrimestre febrero 2012 conforman nuestra muestraComo calcular nuestra muestra: Formula

Z 2 pqN n NE 2  Z 2 pq

n= tamaño de la muestra E= 0.05 correspondiente al 5% de error. Z=1.96 para el porcentaje de confianza del 95% p= 0.5 Variabilidad positiva q= 1-p = 1- 0.5 = 0.5 N= 2858 alumnos. Sustitución:

(1.96) 2 (0.5)(0.5)[2858] n [2858](0.05) 2  (1.96) 2 (0.5)(0.5)



(3.8416)(0.5)(0.5)[2858] 2744.8232   338.6413[2858](0.0025)  (3.8416)(0.5)(0.5) 8.1054

El tamaño de la muestra = 338

Después de obtener el tamaño de la muestra procedemos a realizar una tabla de números aleatorios para saber a que alumnos tomaremos para nuestra muestra,
ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO ALEATORIO

14 40 41 55 64 70 81 124 136 153154 170 192 210 230 237 245 250 261 262 266 270 273 274 285

285 295 301 306 310 319 334 350 358 361 370 391 396 397 418 421 428 442 453 473 475 491 498 507 516

527 528 530 532 535 539 542 543 546 547 553 555 570 575 586 586 594 605 606 627 631 643 650 659 669

669 679 689 692 695 704 716 718 726 727 727 739 757 759 769 785 818 822 825 832 865 866 867 871 880

907 913 951 958 961 970 974983 993 1000 1004 1007 1010 1014 1014 1019 1043 1045 1047 1057 1057 1059 1059 1061 1068

1079 1081 1083 1089 1090 1091 1091 1096 1097 1115 1116 1117 1124 1125 1127 1135 1146 1159 1175 1178 1183 1186 1188 1192 1195

1205 1221 1222 1226 1230 1230 1233 1233 1257 1277 1281 1287 1290 1290 1303 1304 1305 1306 1306 1307 1308 1312 1333 1337 1340

1348 1355 1360 1364 1365 1393 1395 1397 1398 14081419 1421 1426 1426 1429 1442 1443 1460 1460 1466 1481 1482 1494 1500 1505

1509 1512 1527 1527 1530 1532 1534 1535 1538 1546 1553 1559 1559 1561 1565 1567 1571 1623 1623 1631 1637 1638 1643 1644 1645

1659 1661 1663 1670 1683 1687 1690 1709 1714 1720 1724 1740 1740 1754 1754 1768 1773 1776 1784 1796 1801 1805 1808 1825 1831

1831 1848 1855 1863 1868 1871 1872 1875 1876 1878 1889 1908 19101910 1984 1984 1999 1999 2004 2009 2011 2013 2013 2019 2024

2025 2037 2047 2052 2058 2070 2072 2088 2090 2090 2095 2103 2117 2121 2133 2145 2147 2154 2182 2193 2200 2227 2234 2251 2256

2265 2267 2268 2285 2288 2302 2309 2312 2325 2326 2335 2341 2352 2397 2405 2407 2415 2417 2419 2420 2423 2428 2436 2441 2464

2474 2480 2481 2494 2498 2507 2523 2540 2546 2573 2577 2582 2584

Nota: Esta tablala obtuvimos con el programa de Excel por medio de la formula de intervalos y la ordenamos en forma ascendente para facilitar la información

Con la información de a que alumnos de toman para muestra obtuvimos la siguiente tabla donde nos indica la frecuencia que hay entre las edades y las carreras
CARRERAS 17-26 0 33 1 7 8 27-36 1 18 1 10 20 37-46 1 15 0 2 8 47-56 0 3 1 4 5 57 o mas 0 2 0...