Evidencias de situaciones didacticas

GRUPOS. 2º. “C”

CUENTO “DIANA Y LOS TOMATES”
ESTA ACTIVIDAD SE LLEVO A CABO CON TODO EL GRUPO CADA NIÑO TENIA EL MISMO CUENTO E IVAN SIGUIENDO LA LECTURA CONFORME SE LEIA, ESTECUENTO SE LLAMA “ DIANA Y LOS TOMATES “ DONDE LOS NIÑOS PUSIERON ATENCION, REFLEXIONARON SOBRE EL MENSAJE DEL CUENTO DANDO IDEAS DE QUE LO QUE HIZO DIANA DE ROBAR LOS TOMATES ¡QUE ESTA MAL!, SE LESCUESTIONO SOBRE DONDE DECIA LAS PALABRAS “DIANA, TOMATES, ETC. E IVAN REFLEXIONANDO IDENTIFICANDO LAS PALABRAS LES RECOMENDAMOS ESTE CUENTO, ES CORTO Y HACE REFLEXIONAR SOBRE VALOR DERESPETAR LO QUE NO ES NUESTRO

ACTIVIDAD REALIZADA EN EL SALON DE CLASES, LECTURA DE CUENTOS EN PEQUEÑOS GRUPOS DONDE UN NIÑOS LEE A LOS DEMAS DANDO IMPORTANCIA A LA UTILIZACION DEL LENGUAJE ORAL YESCRITO, PONIENDO EN JUEGO SU CREATIVIDAD, SU RAZONAMIENTO, SU IMAGINACION, LA ATENCION, EL CUESTIONAMIENTO, LA INTERACCION, LA REFLEXION,

ACTIVIDAD QUE SE REALIZO EN LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA,ESTA NIÑA LEE EL CUENTO AL GRUPO, EN DONDE LOS NIÑOS PONEN EN JUEGO LA ATENCION, LA ESCUCHA, LA REFLEXION, LA IMAGINACION, EL CUESTIONAMIENTO, EL GUSTO POR LA LECTURA

ACTIVIDADES DEL 10 DEMAYO
2º. “C”

AQUÍ VEMOS A LOS NIÑOS ENTRETENIDOS ELABORANDO UN COLLAR DE CUENTAS PARA SU MAMA REGALO QUE LE DIERON CON MUCHO AMOR HECHO POR ELLOS MISMOS

VISITA AL MUSEOINTERACTIVO “IMAGINA”

AQUÍ VEMOS UNA ACTIVIDAD DEL MUSEO DONDE LOS NIÑOS REALIZAN UN PROGRAMA DE RADIO-TELEVISON, DONDE PUEDEN INTERACTUAR CON ADULTOS A TRAVES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS

EN ESTA FOTOPODEMOS VER A LOS NIÑOS PARTICIPANDO EN LA ACTIVIDAD DE LLEVAR A CABO COMPRAS EN UN PEQUEÑO CENTRO COMERCIAL DONDE LOS NIÑOS HACEN COMPRAS ESCOGEN LOS PRODUCTOS QUE QUIEREN LLEVAR, PAGAN LAS COMPRASY VUELVEN A COLOCAR LOS PRODUCTOS EN SU LUGAR, ACTIVIDAD EN DONDE SE ENTRETUVIERON Y LES GUSTO MUCHO, MOSTRARON SU AUTONOMIA, DESIDIERON QUE LLEVAR Y EL ORDEN DE LOS PRODUCTOS, SIGUIENDO LAS...