Evidencias U1 PyE

Páginas: 7 (1524 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
1.-(1.2) En el restaurante de comida rápida se venden refrescos en tres tamaños: chico, mediano y grande. Explique por qué el tamaño de la bebida es una variable categórica.
2.-(1.5) La siguiente información se recolecta de estudiantes que salen de la librería del campus durante la primera semana de clase. Clasifique cada una de estas variables como categóricas o numéricas. Si la variable esnumérica, determine si es discreta o continua:
 a. Cantidad de tiempo que pasan de compras en la librería.
b. Número de libros de texto comprados.
c. Especialidad académica.
d. Género.

3.- (1.27) Un fabricante de comida para gatos planeaba realizar una encuesta en los hogares estadounidenses para determinar los hábitos de compra de quienes poseen gatos. Entre las preguntas que se incluiríanestaban las relacionadas con la siguiente información:
Dónde se compra la comida de gato por lo general.
La comida de gato comprada es seca o húmeda.
El número de gatos que viven en el hogar.
Si el gato tiene o no pedigree.
 
a.- Describa la población.
b. -Para cada uno de los reactivos listados, indique si la variable es categórica o numérica. Si es numérica, ¿es discreta o continua? 
c.- Planteecinco preguntas categóricas para la encuesta, 
d. -Plantee cinco preguntas numéricas para la encuesta.

4.- (2.24) Una compañía fabrica bastidores de acero para equipos eléctricos. El componente principal del los bastidores en un canalón de acero enrollado calibre 14. La compañía requiere que la amplitud del canalón esté entre 8.31 y 8.61 pulgadas. Los siguientes datos son las longitudes de loscanalones en pulgadas para una muestra de n = 49.
8.312 8.343 8.317 8.383 8.348 8.410 8.351 8.373 8.385 8.481 8.422 8.476
8.382 8.484 8.403 8.414 8.419 8.465 8.498 8.447 8.436 8.413 8.489 8.414
8.481 8.415 8.479 8.429 8.458 8.462 8.460 8.444 8.429 8.460 8.412 8.420
8.410 8.405 8.323 8.420 8.396 8.447 8.405 8.439 8.411 8.427 8.42 8.498
8.409
a. Realice una distribución defrecuencias y una distribución de porcentajes.
b. Trace un histograma y un polígono de porcentajes
c. Trace un polígono de porcentajes acumulados
d. ¿ Que puede concluir acerca del número de canalones que satisfarán los requerimientos de la compañía, es decir, que tengan una longitud de entre 8.321 y 8.61 pulgadas?
5.- (15.) Las pérdidas y ganancias para las 50 firmas más grandes (por concepto de ventas)en la lista de las 500 mejores empresas de la revista Fortune para el año de 1992 aparecen a continuación en millones de dólares.
El valor más bajo es una pérdida de US$4,453 millones (-4453). y el más alto es una ganancia de US$5.600 millones. Haga una tabla de frecuencias con el número apropiado de clases.

-4,453 -795 423 184 97 5,600
1,567 454 258 939 -2,258 1,773
709 535 460-2,827 1,484 -578
1,461 -387 2.636 20 368 601
-404 1,920 -1,021 755 -273 63
3.006 1.080 -732 1,681 308 1.403
17 -617 142 73 1,294 311
1,154 454 97 1,293 942 -1,086
2,056 505

6.- (2.3) En una encuesta se preguntó a 150 ejecutivos cuál creían que era el error más común de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados (USA Today Snapshois. 19 denoviembre, 2001) fueron los siguientes:
 
Razón Porcentaje
Poco o nulo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades/experiencias 3
Otras razones 9
 
a. Construya una gráfica de barras, una gráfica de pastel y undiagrama de Pareto
b. ¿Cuál es el método gráfico que mejor refleja los datos?
c. Si fuera un candidato en una entrevista de trabajo, ¿qué errores trataría de evitar especialmente?






7.- (2.5) Los estadounidenses pagaron más de 50 mil millones de dólares en transacciones en línea con tarjetas de crédito en el año 2000. Estas transacciones se distribuyeron de la siguiente manera:
 
Tarjeta de crédito...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Evidencia Fundamentos Admon U1
  • Evidencia Aprendizaje Fi U1
  • Evidencia de aprendizaje u1 contexto
  • Evidencia de aprendizaje u1 teoria de sstemas
  • Evidencia de aprendizaje. CS U1 EA1
  • CSM U1 EA lulu evidencia de aprendizaje
  • Leyva Hernandez Zai Manuel Portafolio de evidencias U1
  • Jose Lucio EALI Evidencia De Aprendizaje U1

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS