Evidencias Unidad 3

Actividad 1
1.-Piensa en las lecturas que normalmente eliges: cuentos, novelas, poemas, artículos periodísticos, informes, revistas.
2.-Elige una de esas lecturas que te sea familiar.
3.-Selecciona un libro o articulo que estés leyendo en tu área de especialidad.
4.-Compara ambos textos.
5.-Elabora una lista con las diferencias halladas en ambos textos respecto a:

Libro | Revista |Tiene presentación.Tiene mayor número de párrafos.Usa un texto complejo ya que usa una gran variedad de palabras.Se habla sobre lo que hicieron. | Empieza con un artículo.Tiene muchos temas.Tiene fácil comprensión.Casi toda la revista tiene imágenes con artículos. |

Actividad 2
1.-Lee el texto ‘’International Language’’ en forma individual.
2.-Despues de leer el texto comenta en equipo tusexperiencias sobre la lectura y escribe una conclusión grupal sobre las mismas, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
Predicción
*La idea que anticipaste al leer el título, ¿corresponde al contenido del texto?
Si, por que habla sobre las lenguas internacionales y algunos otros aspectos.
*¿Encontraste palabras nuevas para ti en el texto?
No, no encontré ni una palabra nueva.
*¿Consideras queel lenguaje del texto es apropiado?
No, ya que tiene un alta variedad de palabras que pueden confundir el tema.
*¿Es relevante la cantidad de información del texto?
La verdad no le falta información al texto.
*¿Son claras, complejas y están presentadas en forma progresiva y ordenada las ideas que plantea el texto?
Más o menos.
Interpretación
*¿Qué sensaciones te causo la lectura?
Mequede con ganas de leer más sobre esta lectura
*¿La tesis que propone el texto concuerda con tu criterio? ¿Por qué?
No, debido a que le falta más información.
*De manera consciente, ¿te diste cuenta de la estrategia y habilidades que usaste durante la lectura? Fundamenta tu respuesta.
Si y no, por que no había diferente variedad de palabras.

Actividad 3
1.- Lee el texto ‘’ Los ultra ricostambién lloran’’.
2.- Identifica la idea principal del texto
3.- Completa el siguiente organizador grafico con la información de la lectura.
Los ultra ricos también lloran.

El economista Thomas Piketty recordó que Roosvelt. Apenas llego a la Casa Blanca aumento aun las la tasa de impuesto federal.
Quizás lo peor aun esta por venir.
No lograron fijar una correlación precisa.
Gran golpede la crisis.
La gran historia económica de Estados Unidos.
La actual crisis económica reviste un carácter excepcional.


















Actividad 4
A. Lee el texto ‘’Chávez, Obama, Galeano: la influencia de los libros’’ y contesta:
1. ¿De que trata el artículo?
Libro que le regala Chávez a Obama.

2. ¿A quepersonajes se refiere?
Chávez y Obama.
3. ¿Cuál libro es el tema central del artículo?
Las venas abiertas de América Latina.

4. ¿Qué dice sobre el libro?
Crónica de la expoliación iberoamericana.

5. ¿Cuál es el tema del libro citado?
Desarrollo que él tiene la culpa.

B. Comenta tus respuestas con tus compañeros.

C. Clasifica en la siguientetabla el nivel de lectura que aplicaste para contestar y justifica tu respuesta.

Propósito de lectura.- Hay escritos sobre el subdesarrollo en base al escritor Galeano.
Nivel.- Literal.
Justificación.-No estamos profundizando en el tema.













Actividad 5
1.-Lean en voz alta el texto ‘’El alma femenina’’ y contesten de manera grupal lassiguientes preguntas:

*¿De que trata el texto?
Sobre el machismo
*¿En que época piensan que fue escrito? ¿Por qué?
En el siglo XX, por la manera en que esta escrito o expresado.
*¿Están de acuerdo con la tesis de la autora?
Si por que habla de algo que paso y aun en tiempo podemos llegar a conocerlo.
*¿Utiliza argumentos convincentes la autora? Justifiquen su respuesta....