evidncia de aprendizaje

Paso 1. Lee la etapa 1 de tu libro de texto.
Paso 2. Revisa los videos complementarios de la etapa 1.
Paso 3. Elabora los siguientes problemas de algoritmos y diagramas de flujo
Desarrolla elalgoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de Fibonacci. La serie de Fibonacci es: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144
Fase 1.- Definición del problema: Imprimir la serie de Finabocci
Fase2.- Análisis del Problema:
ENTRADA :
Variables:
N1 = 0,
N2 = 1,
N3 = N1 + N2
PROCESO:
¿N1 = N2?
N2 + 1Si 
N1 + N2 = N3No 
SALIDA;
N3 = Serie de Fibonacci
Fase 3.- Diseño:
Algoritmo: Diagrama deflujo:
1. Inicio.
2. Variables: N1, N2 y N3.
3. “¿N1 y N2 son iguales?”.
4. SI: N2 + 1 y volver a preguntar.
5. NO: N1 + N2 = N3
6. Imprimir N3 en la pantalla.
7. ¿N3 >= 20?
8. NO: N2 = N1, N3 = N2.
9.SI: Imprimir resultado N3.
10. Fin.
Tipo de algoritmo o diagrama de flujo: Condicional.


Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y además, al terminarque imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán ir calculando la suma. La impresión deberá ser de la siguiente manera:



Fase 1.- Definición del problema: Imprimirla serie de números del 1 al 10 y la suma de la misma.
Fase 2.- Análisis del problema:
ENTRADA PROCESO SALIDA
Variables:
N1 = 1,
N2 =
0. N1 + = N2,
N1 + 1. N2 = Suma de la serie.
Fase 3.- Diseño:Algoritmo: Diagrama de flujo:
1. Inicio.
2. Variables: N1 y N2.
3. Imprimir en pantalla N1 = 1.
4. N1 += N2.
5. N1 + 1.
6. ¿N1 es igual a 10?
7. NO: Regresar al paso 3.
8- SI: Imprimir en pantalla N1.
9.N1 += N2.
10. Imprimir N2.
11. Fin.
Tipo de algoritmo o diagrama de flujo: Condicional.






c) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que calcule e imprima el fa
Fase 2.- Análisis delproblema:
ENTRADA PROCESO SALIDA
Variables:
N1 = 10,
N2 = N1,
N3 = N2 – 1. N2 = N1,
N3 = N2 – 1,
N2 = N2*N3 N2 = Factorial.
Fase 3.- Diseño:
Algoritmo: Diagrama de flujo:
1. Inicio.
2. Variables: N1, N2 y...