Evolución del desarrollo sustentable en el tiempo

La Evolución del Término  Desarrollo Sustentable  y  el  Rol  de la Educación en su Aplicación. de la Educación en su Aplicación

María del Socorro Morales G.

Agosto de 2012

Introducción.

Reconstruir a lo largo de la historia el debate surgido referente a las cuestiones ambientales hasta su inclusión y fortalecimiento en las instituciones educativas, llegando a una definición delconcepto de Desarrollo Sustentable.- Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.

Mismo concepto, que se presenta en primera instancia, más, como una catástrofe inminente que como la preservación de la diversidad genética y la utilización sustentable de las especies y los ecosistemas. Sin embargoes inminente que se inicia el Siglo XXI con una gran deuda ambiental y social a nivel local, regional y global que se refleja en la complejidad de las transformaciones en el ambiente, como son: calentamiento global, destrucción de la capa de ozono, perdida acelerada de la biodiversidad, contaminación de fuentes hídricas, degradación del suelo, etc, por enunciar algunas de manera no limitativa.Evolución del Concepto de Desarrollo. El concepto y/o término de Desarrollo Sustentable ha sido sin lugar a dudas objeto de un intenso debate y evolución desde los años 70’s, ya que las dos palabras que lo integran han sufrido modificaciones en su interpretación. Se empieza por definir a la mayor parte del mundo como “áreas subdesarrolladas” teniéndose repentinamente, una característica quecomprime la inmensurable diversidad en una sola categoría, posteriormente bajo el imperativo del "desarrollo económico” se da lugar a un cambio en la visión del mundo, lo que permitió que el concepto de desarrollo se erigiera como un estándar del valor universal, aunado a esto, el subdesarrollo se volvió el fundamento para el establecimiento de naciones en todo el Tercer Mundo. A fines de los años 60los expertos se dieron repentinamente cuenta de que las políticas de crecimiento no funcionaban, ya que la pobreza se incrementaba precisamente a la sombra del bienestar, el desempleo probaba ser resistente al crecimiento y la situación alimentaria no podía mejorar con fábricas de acero, por lo que se hace evidente que la identificación de progreso social con crecimiento económico era pura ficción.En las últimas décadas, han tenido lugar cambios similares en muchas partes del Tercer Mundo, conforme la ideología económica ha aumentado su presión, los expertos escrutaron los países para identificar los "obstáculos para el desarrollo" que estuvieran impidiendo la libre movilidad de los "factores de la producción". Ningún costo era demasiado alto y pocos sacrificios eran demasiado grandes paraconvertir a las sociedades en economías políticas que funcionaran adecuadamente, sin embargo, en el mismo momento en que la economía ha logrado finalmente dominar en todo el mundo, las rupturas sociales y la destrucción ambiental se han vuelto inminentes (Observatorio de la Deuda en la Globalización). Evolución de la Problemática Ambiental. Las sociedades se ven a sí mismas acorraladas: ni puedenrendirse a esta autocracia ni pueden escapar de ella, durante su ascenso a la cúspide, la economía ha suprimido sus propias alternativas y ha creado una tierra estéril como forma de asegurar una subsistencia no riesgosa para el hombre y para la naturaleza, por lo que empieza la preocupación por los problemas de la lluvia ácida, los residuos venenosos encontrados en aves y peces, los conflictosambientales se vuelven un tema cotidiano de conversación, derivado de esto surge una nueva categoría de problemas, los denominados "asuntos globales", con lo que ahora no solamente preocupa el impacto del crecimiento económico sobre el ambiente, sino que también nos preocupamos del impacto de la presión ecológica sobre nuestras expectativas económicas. Ya que se visualizan problemas como una...