Evolución Divergente

UNIVERSIDAD LATINA CAMPUS SUR

EQUIPO: ERIKA YAZMIN CEBALLOS DIAZ
IDANIA GRANADOS GOMEZ

PROFESORA: ERENDIRA ARTEAGA REYES

GRUPO: 6°A CCH

PRACTICA: N° 3 EVOLUCIÓN DIVERGENTE22/10/2012

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
* ¿Qué es el estudio de evolución?
* ¿Qué es la evolución divergente?

MARCO TEÓRICO
GENERALIDADES DE LA EVOLUCIÓN
Darwin y Wallacedescubrieron un mecanismo de la evolución. Hacia mediados del siglo XIX cada vez más biólogos concluyeron que las especies existentes habían evolucionado a partir de otras que les precedieron, pero Darwin yWallace cada uno por su cuenta aportaron pruebas convincentes que la fuerza motriz del cambio evolutivo, era un proceso simple pero poderoso, ambos estaban familiarizados con el registro fósil quemostraba tendencia hacia una mayor complejidad con el paso el tiempo.
Los biólogos en la actualidad consideran la evolución como un hecho, porque hay una cantidad de líneas y pruebas fundamentales deprueba que provienen de los fósiles, la anatomía comparada con el estudio de como las estructuras anatómicas difieren entre especies, la embriología, la bioquímica y la genética.
Los fósiles ofrecenevidencias del cambio evolutivo a través del tiempo y la anatomía comparada ofrece la evidencia que la descendencia ha sufrido modificaciones ya que los fósiles representan fotografías instantáneas delpasado y al comparar los cuerpos de organismos de diferentes especies se ponen en manifiesto las semejanzas.
Las especies que se consideran aparentadas con un antepasado común a través de la evoluciónanatómicas similares, algunos ejemplos son: las extremidades anteriores como los anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Las semejanzas a cuanto características bioquímicas, entre ellas el uso del ADNcomo portador de la información genética, apoyan la noción de que las especies emparentadas descienden por evolución de antepasados comunes.
EVOLUCIÓN DIVERGENTE
Dos poblaciones que difieren en...