Evolución Histórica De La Literatura Infantil

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Literatura Infantil
Prof. Ana BarriosLoendys Centeno
CI. 17.529.744Sección: EIV3

Definiciones de Literatura Infantil

* El profesor LAPESA define obra literaria como “lacreación artística Expresada en palabras, aún cuando no se hayan escrito, sino propagado de boca en boca”. Esta definición centra su interés en aspectos fundamentales, ya que implica creación,arte, expresión mediante la palabra, y recepción por parte de alguien aunque no se precise quién sea el destinatario.

* Al acercarnos al concepto de Literatura Infantil conviene destacar que esla conexión entre escuela ,infancia y literatura, conexión comprensible pero que históricamente ha lastrado el producto infantil de un excesivo didactismo, hasta llegar a confundir lo literario con lodidáctico, pedagógico o ejemplarizante y con ello confundir al lector o lectora acerca de lo que debía encontrar en su lectura: nada de placer y realidad subjuntiva como nos dice J. Bruner (1996)sinomucha lección variada acerca del tipo de persona que la sociedad espera de un lector en formación vital.

* la definición que nos da Graciela Perriconi::
"Es un acto de comunicación, de carácterestético entre un receptor niño y un emisor adulto, que tiene como objetivo la sensibilidad del primero y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje y debe corresponder a las exigencias ynecesidades de los lectores."

* JUAN CERVERA, coincide en que la literatura infantil: “se integran todas las manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra con finalidad artística...