EVOLUCI N DE LA

EVOLUCIÓN DE LA WEB
La web es un gran reservorio de documentación de distintos tipos y formatos. En ella podemos encontrar textos, imágenes, audio y  videos como formatos más comunes, pero noúnicos, de información.
Conocer este servicio que Internet nos ofrece nos permitirá, como docentes, utilizar distintas herramientas y contenidos para nuestra tarea.
Determinados autores tales como Zamarrazo,J.M.; Amorós, L. (2011, p. 171 – 172); Unturbe, A.; Arenas, M.C. (2010, p. 352 – 353), entre otros, establecen una serie de aspectos que debemos de tener presente si queremos implantar la Web  dentrodel proceso de enseñanza – aprendizaje:
Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clase del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizadory orientador de información.
Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de cambiar, el alumnado debe de hacer lo mismo. Ya no vale con ser mero oyente en el aula, debe participar ycolaborar en la realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de aprendizaje.
De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador. Debemos dejar de lado el momento enel que el profesor emitía sus conocimientos al alumnado que escuchaban atentos las nociones emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar los conocimientos de los que tenemos acceso con laWeb, fomentando el constructivismo y la investigación por parte de los alumnos.
Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental a la hora de implantar la Web en el proceso de enseñanza– aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje.
Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado sigue actuando como profesortradicional. Debemos deformar al docente en el uso de las herramientas y en nuevas metodologías de aprendizaje.
Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas...