evolucion de la educacion en mexico desde la creacion de la SEP

“La evolución de la educación en México desde la Creación de la SEP”



Introducción
Mejorar la educación en México es una de las tantas propuestas de candidatura para los que pretenden ser representantes de la nación mexicana y de esta forma la sociedad mexiquense pueda ingresar a un estatus más elevado, ya sea este cultural o económico, lo que traería como consecuencia laestabilidad que tanto se ha anhelado, es por ello que cuando cada presidente comienza a trabajar sobre las propuestas de campaña uno de los temas centrales es el educativo, con el fin de mejorar el sistema educativo, su gabinete de trabajo realiza una serie de propuestas de reforma para que el poder legislativo las apruebe y entren en vigor en el menor tiempo posible aunque analizando cada una de ellaspodemos apreciar que cada representante de la nación busca lo mismo (alfabetización, matricula, disminuir índices de reprobación y deserción) por lo que diseñan, desarrollan y promueven diversas disposiciones y programas que bien podrían mejorar los problemas antes mencionados de los cuales algunos no han logrado su propósito hasta hoy en dia, otros continúan vigentes y algunos otros a pesar detener un buen objetivo quedaron obsoletos. Más adelante analizaremos algunas de las reformas implementadas para mejorar la condición educativa de los mexicanos a partir de la creación de la Secretaria de Educación Pública (SEP).
Desarrollo
Al igual que ahora en pleno siglo XXI, México a principios del siglo pasado buscaba una estabilidad en cuanto al tema de la educación, ya que no bastaba consólo hacer mención en el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) de que la educación era laica gratuita y obligatoria (hasta primaria en ese entonces) sino que se necesitaba un medio por el cual éstas estipulaciones se pudieran llevar a cabo por lo cual se crea la SEP y desde ese entonces las ideas de tener una mejor educación comenzaron hacerse parte decada propuesta de gobierno.
En materia de educación a Vasconcelos se le debe la creación de la SEP y escuelas rurales así como también las normales rurales para que por medio de éstas los maestros llegaran a lugares más alejados, así la educación comenzaba poco a poco a expandirse sin embargo, a pesar del trabajo que se comenzó a realizar desde los años 20´s la realidad es que en la actualidadaun hay mucho por hacer ya que, hay lugares donde esta educación aun no llega y pareciera que las desigualdades son cada vez más marcadas, por un lado se encuentra la sociedad profesionalmente preparada, con acceso a la tecnología y por el otro la sociedad que ni siquiera tiene acceso a servicios básicos como agua, luz y drenaje.
Uno de los fuertes inconvenientes educativos en aquel tiempo fuela participación de la religión, es por ello que durante el sexenio de Lázaro Cárdenas (1934-1940) se modifica el artículo tres de la constitución política, dando lugar a la educación socialista, para que de este modo la religión no siguiera interviniendo, se obligó a las escuelas privadas a seguir los planes y programas oficiales, esto es muy importante ya que de esta manera se pretendíatener una educación con igualdades debido a que se estarían buscando los mismos objetivos y así la propuesta de Vasconcelos de tener una sociedad homogénea empezaba a tener al menos una iniciativa un tanto más definida, la matricula creció moderadamente, esto último sucedió en varios sexenios aunque claro está que no por tener estos datos quiere decir que la educación sea significativa sinembargo, la realidad es que el analfabetismo era un problema central y para reducirlo el gobierno de Manuel Ávila Camacho (1940-1946) crea la Ley de Emergencia para Iniciar la Campaña Nacional contra el Analfabetismo, con la idea de que todo aquel que sepa leer y escribir debe enseñar a aquel que no lo sepa, promulga la Ley Orgánica de la Educación Pública y paco después el Sindicato Nacional de...