Evolucion De La Enfermeria
Páginas: 17 (4239 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
evolucion “EVOLUVION DE LA ENFERMERIA”
En 1806-1807 durante las invasiones inglesas en la Argentina se produce la segunde fundación de la ciudad de buenos aires. Donde se levanta le Hospital San Martín y Hospital de Copacabana, las cuales fueron puestos en mano de los Betlemitas quienes tuvieron una destacada y heroica actuación.
En 1886, a raíz de la epidemia del cólera, la DRA. CECILIAGRIERSON comprendió la necesidad de capacitar y formar enfermeros quien consideraba que no había personal capacitado que respondiese las necesidades del enfermo, es por ello que fundo la escuela de enfermería.
FACTORES EXTERNOS:
En nuestro país el sistema NIGHTINGALE influye no solo en el aspecto técnico de la educación si no en toda la utilización del internado con el fin de aislar a lasestudiantes del medio social y lograr que adquiera las cualidades establecidas por el modelo de “NURSE” inglesa.
En este modelo, acorde con la idiosineransia de ese país, exigía una estricta disciplina, obediencia enfatizada, valores morales como honestidad dedicación total, a la tarea de cuidar enfermos, con amplia preparación técnica y desarrollo de habilidades manuales.
1890 la primera escuelacon este marco de referencia fue la del Hospital Británico.
ASESORIA DE ENFERMERIA:
A partir de 1.940 enfermeras norteamericanas pertenecientes a la fundación ROCKEFELLER, organización mundial de la salud y oficinas sanitarias panamericanas brindaron aportes en la organización de los currículos de escuelas, departamentos y servicios de enfermería. A niveles nacional, provincial yhospitalarios. Estas accesorias forman un desarrollo mayor de la educación a través del otorgamiento del material didáctico, becas de capacitación y perfeccionamiento en distintas disciplinas, material bibliográfico y de la inclusión de nuevas técnicas de enseñanza.
FACTORES INTERNOS:
Las comunidades religiosas fueron las primeras que realizaron obras de asistencia en la época colonial, sin que lasexigiera preparación científica. En nuestros hospitales, la administración de las salas estaba a cargo de las hermanas de la Caridad, quienes ejercían gran autoridad sobre el personal y los pacientes. El hecho de que las religiosas realizaban esas tareas asistenciales trajo como consecuencia considerar a la “vocación” y el “sacrificio” como cualidades indispensables para ejercer el “apostolado” decuidar enfermos.
Con esta inspiración en 1914 se había fundado la primera escuela católica de enfermería y en 1936 la primera de enfermería en Buenos Aires.
La sociedad de entonces consideraba que la mujer debía ser la encargada de cuidar enfermos por ser esta tarea femenina que exigía total dedicación y sacrificio.
La mujer tenía condicionada la elección de estudiar ya que no estaba aceptado suingreso a la universidad por considerarse que es un privilegio “masculino” por lo tanto la enfermería en esa época era exclusiva para mujeres. En la mayoría de las escuelas la dirección estaba a cargo de medico, la duración de los cursos oscilaba entre 1y3 años y las enseñanzas tendían a desarrollar actividades manuales u otras morales y a formar auxiliares del medico.
En 1940 para elevar elnivel de enfermería se organizo y creo la primera escuela universitaria en la ciudad de ROSARIO, con el apoyo de la fundación RODEFLLER.
ASPECTO POLITICO:
El aspecto político también ejerció en el orden profesional. En 1944 se puso vigencia el decreto nº 6126(ley 12.912) en su articulo30 con el propósito de regularizar la situación del personal con mas de lo ejercicio para que pudiera serincluido como enfermero en los escalafones de su ámbito laboral.
En 1947 se reglamento por primera vez la enseñanza de la enfermería para elevar el nivel de formación y mejore la calidad del paciente, todos los certificados de enfermería eran expedidos únicamente por las escuelas oficiales de salud publica.
En 1951 el ministerio de salud pública de la nación estableció un plan de estudio de 3...
En 1806-1807 durante las invasiones inglesas en la Argentina se produce la segunde fundación de la ciudad de buenos aires. Donde se levanta le Hospital San Martín y Hospital de Copacabana, las cuales fueron puestos en mano de los Betlemitas quienes tuvieron una destacada y heroica actuación.
En 1886, a raíz de la epidemia del cólera, la DRA. CECILIAGRIERSON comprendió la necesidad de capacitar y formar enfermeros quien consideraba que no había personal capacitado que respondiese las necesidades del enfermo, es por ello que fundo la escuela de enfermería.
FACTORES EXTERNOS:
En nuestro país el sistema NIGHTINGALE influye no solo en el aspecto técnico de la educación si no en toda la utilización del internado con el fin de aislar a lasestudiantes del medio social y lograr que adquiera las cualidades establecidas por el modelo de “NURSE” inglesa.
En este modelo, acorde con la idiosineransia de ese país, exigía una estricta disciplina, obediencia enfatizada, valores morales como honestidad dedicación total, a la tarea de cuidar enfermos, con amplia preparación técnica y desarrollo de habilidades manuales.
1890 la primera escuelacon este marco de referencia fue la del Hospital Británico.
ASESORIA DE ENFERMERIA:
A partir de 1.940 enfermeras norteamericanas pertenecientes a la fundación ROCKEFELLER, organización mundial de la salud y oficinas sanitarias panamericanas brindaron aportes en la organización de los currículos de escuelas, departamentos y servicios de enfermería. A niveles nacional, provincial yhospitalarios. Estas accesorias forman un desarrollo mayor de la educación a través del otorgamiento del material didáctico, becas de capacitación y perfeccionamiento en distintas disciplinas, material bibliográfico y de la inclusión de nuevas técnicas de enseñanza.
FACTORES INTERNOS:
Las comunidades religiosas fueron las primeras que realizaron obras de asistencia en la época colonial, sin que lasexigiera preparación científica. En nuestros hospitales, la administración de las salas estaba a cargo de las hermanas de la Caridad, quienes ejercían gran autoridad sobre el personal y los pacientes. El hecho de que las religiosas realizaban esas tareas asistenciales trajo como consecuencia considerar a la “vocación” y el “sacrificio” como cualidades indispensables para ejercer el “apostolado” decuidar enfermos.
Con esta inspiración en 1914 se había fundado la primera escuela católica de enfermería y en 1936 la primera de enfermería en Buenos Aires.
La sociedad de entonces consideraba que la mujer debía ser la encargada de cuidar enfermos por ser esta tarea femenina que exigía total dedicación y sacrificio.
La mujer tenía condicionada la elección de estudiar ya que no estaba aceptado suingreso a la universidad por considerarse que es un privilegio “masculino” por lo tanto la enfermería en esa época era exclusiva para mujeres. En la mayoría de las escuelas la dirección estaba a cargo de medico, la duración de los cursos oscilaba entre 1y3 años y las enseñanzas tendían a desarrollar actividades manuales u otras morales y a formar auxiliares del medico.
En 1940 para elevar elnivel de enfermería se organizo y creo la primera escuela universitaria en la ciudad de ROSARIO, con el apoyo de la fundación RODEFLLER.
ASPECTO POLITICO:
El aspecto político también ejerció en el orden profesional. En 1944 se puso vigencia el decreto nº 6126(ley 12.912) en su articulo30 con el propósito de regularizar la situación del personal con mas de lo ejercicio para que pudiera serincluido como enfermero en los escalafones de su ámbito laboral.
En 1947 se reglamento por primera vez la enseñanza de la enfermería para elevar el nivel de formación y mejore la calidad del paciente, todos los certificados de enfermería eran expedidos únicamente por las escuelas oficiales de salud publica.
En 1951 el ministerio de salud pública de la nación estableció un plan de estudio de 3...
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