evolucion de la enfermeria













A) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo
Aplicar los conocimientos de anatomía y fisiología en eldesarrollo de técnicas y procedimientos de apoyo a la higiene, seguridad y confort del usuario.

Tema integrador:
(1)
Identifica la evolución de la enfermería como profesión y disciplina desde unaperspectiva historica
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador : (1)


Geometría; TICs. CTSV, ingles y sub modulo 1
Categorías: (2)
Espacio( X )
Energía ( X )Diversidad ( )
Tiempo ( X )
Materia ( X )
Contenidos fácticos:
El alumno El Técnico en Enfermería General requiere de la fundamentación teórica que le permita identificar a la enfermería comouna profesión y disciplina desde una perspectiva histórica, basada en los principios éticos y legales necesarios para aplicar la metodología científica en el desarrollo del plan de cuidados deenfermería.
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Aprenderá las definiciones y conceptos básicos para interpretar el metaparadigma enfermero, principios científicos y normas.
Conocer lanormatividad de salud, principios y postulados en enfermería vigentes.
Contenidos procedimentales:
Dentro de esta secuencia se contemplan:
La búsqueda de información en libros, manuales y páginaselectrónicas sobre el tema.
Antología otorgada por la institución
Realización de técnicas de manejo de grupos.
Conocimiento, uso y adaptación a los principios, postulados de enfermería.
Contenidosactitudinales:
Dentro de esta secuencia se contemplan:
Responsabilidad.
Superación.
Respeto.
Ética
Análisis de la información.
Crítica constructiva.
Equidad.


Competencias genéricas disciplinaresy atributos:

Aplicar principios y normas de la enfermería como: filosofía, postulados, principios científicos.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el...