evolucion de la verdad

La epistemología es el estudio sistemático de los principios, métodos y resultados con los que la comunidad científica determinada se identifica. Algunos autores como Klimovsky la definen como “ciencia que se encarga de estudiar las condiciones de producción y validación del conocimiento científico”. (1)
Conocer y entender el procedimiento por el cual conocemos, es algo que ha intrigado elhombre desde sus orígenes, poder explicarse, el ¿Por qué? suceden las cosas, y el ¿para qué? se puede utilizar los distintos conocimientos, es lo que ha hecho al hombre diferente del resto de los animales. Existieron varias teorías respecto al como conocemos, todas ellas aportaron al desarrollo de la humanidad, y mostraron desde diferentes paradigmas, como el conocimiento se adquiere y evoluciona através de los tiempos.
Existen diferentes sectores y temáticas en los que transcurren la discusión y el análisis de carácter epistemológico, Rechembach, los clasifica en tres contextos:
1) CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO
Ubicamos en este contexto al estudio de las condiciones de producción de los conocimientos científicos, podríamos decir que la palabra clave de este contexto es la historicidad. Eneste contexto importa la elaboración de la hipótesis o una teoría y todo lo relacionado con circunstancias personales, psicológicas, sociológicas, políticas, económicas y tecnológicas que pudieron haber afectado la creación del descubrimiento.la pregunta que representa este contexto es ¿cómo?
2) CONTEXTO DE JUSTIFICACION
En este contexto encontramos a la estructura de los resultados de lainvestigación científica. La palabra clave: verdad - validez. Responder si el descubrimiento es auténtico o no, si la ciencia es verdadera o falsa, de esta forma contestamos el ¿Por qué? Con el fin de justificar el método ya sea empíricamente o racionalmente
3) CONTEXTO DE APLICACIÓN
Contexto que estudia las condiciones de aplicación tecnológica de los conocimientos. Aquí se discute las aplicaciones delos conocimientos científicos, su utilidad y beneficio o no para la comunidad. De esta forma la pregunta a ser contestada por este contexto es el ¿para que?
En este trabajo, se desea plantear desde los tres contextos el lazo existente entre la verdad y el lenguaje; con el fin de plantear alguna respuesta para la pregunta:
¿Puede la ciencia, separar el lenguaje y la verdad para realizar susenunciados?
Nos enfocaremos especialmente en el contexto de descubrimiento y el de justificación, aunque lógicamente no podemos pasar por el contexto de aplicación sin aclarar el ¿para que? es importante conocer la respuesta a esta pregunta.
Para poder contestar esta pregunta, debemos, en primer lugar, conocer el concepto de verdad, y luego su vinculación con el lenguaje dado que es mediante ellenguaje, que se realizan los enunciados científicos. Conocer y entender el concepto de verdad, no es una tarea fácil. Es pues un hecho que el concepto de verdad ha evolucionado a través de la historia y ha sido modificada por esta; de la misma forma, podríamos hablar del lenguaje, en particular del lenguaje científico.
Contestar esta pregunta, es algo difícil, y a nuestro entender sin un respuestaobjetiva; debido que, para hacerlo de forma objetiva, tendríamos que creer que todos somos capaces de ver, sentir, y pensar de la misma forma; esto por un lado se justificaría, pues el lenguaje y uso, por más preciso que sean, tiene su significado dentro de un contexto histórico y sociocultural, así, siempre será utilizado dentro de una comunidad científica, y estará sujeto al paradigma en la quese encuentre esta comunidad. De esta forma, pensar que la verdad esta enunciada en un premisa nos remite a cree que esa verdad es única, inalterable y constante en el tiempo, es decir absoluta y simple. Basado en lo anteriormente dicho, lograr llegar a una respuesta objetiva nos conduciría, en primer lugar, a ayudar a la humanidad a resolver muchos de sus problemas, como aquellos, que por...