Evolucion De Los Comportamientos Sexuales A Lo Largo De Tres Generaciones

1. INTRODUCCIÓN. La presente investigación sobre la evolución del sexo a lo largo de tres generaciones tendrá como finalidad llegar a conocer las diferencias sexuales desde nuestros abuelos hasta la actualidad. Este tema es muy amplio, lo cual llevará a encontrar gran cantidad de información sobre ello y nos aportará una serie de conclusiones finales. Estas conclusiones nos servirán para entendersi el sexo es o no atemporal, es decir, si cambia o no durante generaciones. La investigación se realizará a tres generaciones: jóvenes, adultos y ancianos, de las cuales encontraremos una gran cantidad de diferencias debidas a los distintos pensamientos de cada generación. Una vez hecho esto, se realizará una apreciación más profunda de los distintos comportamientos sexuales mediante tablas ygráficas, con las cuales derivaremos en una conclusión clara y precisa, en la que se desvelará los resultados de nuestra investigación, ya sean positivos, es decir, que el sexo haya sufrido una evolución con el paso de los años, o por el contrario no suceda eso, y nuestros resultados sean negativos. Nuestra investigación, como veréis, se basará en la discusión de los resultados obtenidos a partir delanálisis de la encuestas y de la tablas adjuntas. Estas tablas reflejan claramente el pensamiento y las experiencias de las personas encuestadas del tema a tratar. Este tema, como apreciaréis, es muy extenso y muy difícil de analizar, pues debido a la cantidad de información que hemos obtenido, hay que sintetizarla para que todos los interesados puedan comprenderla. En relación a la informaciónsobre el sexo, obtendremos unos resultados de índole personal. Además, cabe destacar que dicha información no será manipulada ni trascenderá a otras personas, es decir, que será intransferible. 2. MATERIALES Y MÉTODO. En nuestra investigación vamos a analizar las encuestas realizadas a las tres generaciones sobre la actividad sexual. Cada encuesta consta de varias preguntas. En primer lugar,analizaremos las encuestas de los jóvenes, después la de los adultos y finalmente, la de los ancianos. Estas encuestas se encuentran divididas por edades y por sexos. Además haremos en cada uno de estos análisis una comparación entre sexos,
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el transcurso de los años y de las

atendiendo a las diferentes edades para que concluyamos haciendo una comparación como respuesta a la temática de nuestrotrabajo. En esta sección vamos a responder a: diseño, población, entorno, intervenciones y análisis estadísticos de nuestra investigación. Con respecto al primer apartado, ha sido un diseño controlado, pues sabemos los resultados que queremos obtener y no ha sido aleatoria la elección de las personas que han intervenido en las respuestas de las encuestas. Estas personas han sido seleccionadas porpertenecer a nuestro ámbito o círculo social y al sector de estudio que realizamos. En cuanto a las intervenciones, destacaremos el proceso de análisis que se hará a partir de los resultados de las encuestas, para que con ello podamos obtener los resultados esperados. Estos resultados los hemos ido comparando basándonos en el criterio de los cambios de los comportamientos sexuales en las tresgeneraciones investigadas. Finalmente, para poder realizar esa investigación hemos necesitado la ayuda de varios programas de estadística que nos han facilitado el cálculo y la introducción de datos para después poder analizarla y obtener los resultados que más adelante desvelaremos. 3. MITOS Según el DRAE, un mito es una afirmación que carece de realidad, es decir, actualmente la sociedad tiene unaserie de prejuicios que los da por unos hechos reales. En nuestra investigación partimos de la contrastación de varios mitos de índole sexual, en especial trataremos los mitos relacionados con una mala educación sexual, pues durante las tres generaciones que hemos tratado han persistido en su existencia, es decir, nuestros progenitores han seguido pensando lo mismo que sus progenitores, sin...