Evolucion De Vias Ferreas

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE PUERTO CABELLO

Departamento de Mecánica

Ing. en
Mantenimiento
Mantenimiento

PERFIL DE EGRESO DEL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO
El Técnico Superior en Mantenimiento, es un profesional con actitud responsable, honesto, con sentido
humanístico y ético para la conservacióndel patrimonio cultural y ecológico del medio, teniendo una
visión geopolítica actualizada del país y del mundo para encarar las soluciones a los problemas que
demande la sociedad, consciente del uso racional de los recursos energéticos, materiales, financieros,
sensibilizado en el valor del talento humano y consciente de su responsabilidad social; formado para
ejecutar las funciones deplaneación, y participar en la organización, ejecución y control del
mantenimiento de los sistemas productivos en el sector industrial, comercial, público y comunitario,
demostrando habilidades organizativas, analíticas y de comunicación en el manejo de técnicas aplicadas
al mantenimiento.

PERFIL DE EGRESO DEL INGENIERO EN MANTENIMIENTO
El perfil del egresado en el Programa Nacional de Formaciónde Ingeniería en Mantenimiento es el de un
ciudadano comprometido con el desarrollo endógeno del país y de Latinoamérica, con visión de Estado
y de nación, capaz de realizar análisis de las consecuencias políticas del manejo de las tecnologías y su
implicación en el desarrollo económico y social del país, contribuyendo efectivamente en las soluciones
que demande la sociedad enmarcada en elsocialismo del siglo XXI. Es un profesional con actitud
responsable, ética, honesta, sensibilizado a la conservación del ambiente, consciente del rol del talento
humano y de los recursos materiales, financieros y energéticos, así como también capaz de desarrollar
una reflexión crítica y creativa para generar respuestas a problemas nuevos, inesperados y no triviales.

Formado para desempeñar lagestión de los sistemas tecnológicos y procesos
administrativos aplicados al mantenimiento a través de las funciones de

dirección,

organización, planificación, programación, ejecución, control y evaluación en el sector
industrial, comercial, público y comunitario, demostrando habilidades de comunicación,
organización, análisis, emprendimiento, toma de decisiones y trabajo en equipo.RELACIÓN DE SABERES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL INGENIERO DE MANTENIMIENTO

GESTIÓN DE
CALIDAD

PROTECCIÓN
DEL
MEDIO AMBIENTE

PRODUCTIVIDAD

CAPACITACIÓN

DESARROLLO

MANO DE
OBRA
EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS

PRODUCTOS
Y/O
SERVICIOS

INGENIERO DE MANTENIMIENTO

TECNOLOGÍA
PROCURA DE
RESPUESTOS

DESARROLLO
DE
PROYECTOS
PROYECTOS

SEGURIDAD
FUNCIONAL.
RIESGOS DE
DEACTIVOS.

PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
PLANEACIÓN
PROGRAMACIÓN

OPTIMIZACIÓN
DE COSTOS Y
PROCESOS.

EQUIPO DE MANTENIMIENTO.

Enmarcado dentro una concepción ética,
moral sustentada en valores y alto
compromiso con el desarrollo del país

En el Programa Nacional de Formación propuesto en Ingeniería de Mantenimiento tal
como se muestra en el cuadro anterior, impera la necesidad deincluir saberes en las
cuatro dimensiones como son: conocer, hacer, ser y convivir, asimismo, tomando en
consideración la relevancia que tiene la integración de los sectores Educación, Industria,
Sociedad y Comunidad, en concordancia con el desarrollo económico y social de la
nación, y en concordancia con lo expuesto en el Proyecto Nacional Simón Bolívar.AREAS DE FORMACIÓN DEL ING. DE MANTENIMIENTO

En el Instituto Universitario de Tecnología de Puerto Cabello se tomará para el inicio del Tramo I la
Malla Curricular planteada en la Mesa de Trabajo Académico del PNF en Ingeniería de Mantenimiento
para el Área de Mantenimiento Mecánico. Ahora bien, de acuerdo con lo expuesto en la Gaceta
Oficial Nº 39.032 de fecha 07 de Octubre de 2008, en el artículo 4º, donde se hace mención a...