Evolucion del metodo dogamtico

EVOLUCION DEL METODO DE LA CIENCIA PENAL.
En ocasiones se ha dicho que de ciencia del derecho penal es posible hablar a partir de que se publica ¨de los delitos y la penas¨ la obra de Beccaria, el cual hace parte de del movimiento filosófico que tuvo lugar en los siglos XVII, XVIII y comienzos del XIV, orientado a reivindicar las libertades públicas conocido como el iluminismo. Su obra no es dedogmatica jurídica, es una obra de política criminal y de filosofía del derecho penal. Es de política criminal ya que se ocupa de criticar el derecho penal de su época y de proponer reformas con base en postulados demo liberales y es filosofía del derecho penal y concretamente de axiología, porque propone un derecho penal ideal que garantiza determinados valores.
A Beccaria se le considera elpadre de la ciencia del derecho penal y se dice que con el comienza la escuela clásica del derecho penal en Italia.
En Italia la evolución del método alcanza tal vez las más acusadas oscilaciones. Allí es evidente que ello lleva a preferir para nuestra ciencia objetos del todo distintos: las escuela clásica, la escuela positivista, terza scuola y la dirección técnico jurídica se diferencian ya porsu propio objeto, en Alemania las diferencias en el método han solido enmarcarse en un límite más constante: el derecho positivo.

ITALIA Y LA EVOLUCION DEL OBJETO DE LA CIENCIA PENAL.
La evolución del método propio de la ciencia penal italiana de dar ocasión de advertir, de cómo se ha dicho, los tan distintos objetos de estudio elegidos en nuestra disciplina desde sus actuales orígenes.

ELMETODO DE LA ESCUELA CLASICA.
Fundamento histórico.
Por escuela se entiende una dirección o corriente unitaria del pensamiento, pero la escuela clásica no constituyo una dirección doctrinal mínimamente unitaria, suele decirse que su propia denominación era desconocida como signa global durante su apogeo.
Quien hablo de la escuela clásica no fue ninguno de sus partidarios, si no, Enrico Ferriquien junto a Cesar Lombroso y Rafael Barofolo constituyen los tres evangelistas de la escuela positivista italiana.
Si la historia del derecho penal es la historia de la pena, reafirma que dichos autores no conformaron una verdadera escuela, ya que algunos acogen unas teorías y otros, otras.
Fundamento político.
El momento político social en que se desarrolla la escuela clásica del derecho penales un estado liberal clásico; el sistema ideal a que el método racional condujo, tuvo sentido de desiderátum dirigido al legislador quien habría de encontrar en el los limites necesarios a la libertad del ciudadano.
Los derechos del hombre imponen: el legalismo es decir que la ley regule detalladamente la función punitiva para que el individuo quede a cubierto de las arbitrariedades de losjueces; la pena debe limitarse estrictamente a lo necesario.
Fundamento filosófico.
La escuela clásica orienta su atención hacia un derecho ideal racional, hacia un derecho natural. En este sentido el racionalismo de la escuela clásica no se agota, como el positivismo jurídico, en recurso a la razón como instrumento para desentrañar el sentido del derecho positivo, sino que cumple, la función dedescubrimiento del propio objeto de análisis: el derecho natural revelado por la razón.
La escuela clásica surgida de la filosofía de la ilustración, va unida en todas partes al liberalismo político.
Método con el cual trabaja la escuela clásica.
Los autores clásicos tuvieron en común la utilización de un método racionalista, abstracto y deductivo pero la adecuada precisión el sentido de talmétodo requiere añadir cual fue el objeto al cual se aplico.
Este método considera a la ley como un dogma, como porque emana de una ley suprema del orden. Utiliza el método deductivo, va de lo general (la norma penal) a lo particular (al individuo que se le va a aplicar la pena). Además estaba basado en razonamientos lógicos, partiendo de principios superiores y abstractos.

Concepto del delito...