Evolucion del pensamiento geográfico
Páginas: 17 (4174 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN-AMAZONAS.
EVOLUCION DE PENSAMIENTO GEOGRÁFICO
TUTOR: PARTICIPANTES:
HECTOR ESCANDELLMolina Belkis
PUERTO AYACUCHO, JUNIO 2010
INTRODUCCION
La geografía en un principio era ciencia empírica, definiéndose como la simple descripción de los lugares de la tierra. Posteriormente, la geografía no solo describió fenómenos terrestres, si no que los explicó e investigó las causas que los originan, convirtiendo así los conocimientos empíricos en científicos.
En laactualidad es una de la ciencias más dinámicas y reflexivas, pues además de estudiar los hechos y fenómenos, físicos, biológicos y sociales, explica las causas de su origen, evolución, interrelación, entre ellos y su localización.
Siendo la Geografía la ciencia que estudia la distribución y la disposición de los elementos en la superficie terrestre, este estudio geográfico comprende tantoel medio físico como la relación de los seres humanos con ese medio físico, es decir, los rasgos propiamente geográficos como el clima, los suelos, las formas del relieve, el agua o las formaciones vegetales, junto con los elementos que estudia la geografía humana, como son las entidades de población, las diferentes culturas, las redes de comunicación y otras modificaciones realizadas por elhombre en el entorno físico. Se trata, pues, de una ciencia interdisciplinaria que utiliza información propia de otras ciencias como la economía, la historia, la biología, la geología o las matemáticas, entre otras.
A lo largo de la historia de la Geografía, han proliferado una gran cantidad de corrientes y tendencias con características muy definidas que han ido dando forma a losmétodos geográficos de estudio.
La geografía actual se a tenido que ir adaptando a los cambios acelerados en los campos de la economía, de la sociedad en si y adaptarse a los grandes avances científicos y tecnológicos que se han desarrollado en esta ultima década, En la actualidad, podrían señalarse diversas tendencias, que serán tema a tratar en el presente trabajo, tanto en el campocientífico como en el de la enseñanza ningunas de ellas se ha impuesto y que tengan paradigmas universalmente aceptados; podemos señalar tres tendencias principales La Geografía Tradicional o Moderna, La Nueva Geografía y la Geografía Radical. La falta de una integración sistemática del conocimiento geográfico es lo que ha permitido estas grandes divisiones dentro del campo de estudio de la geografíacomo ciencia.
INDICE
p.p
|Introducción …………………………………………………………………… |2 |
|Síntesis del pensamiento geográfico ………………………………………. |5 |
|Definición de geografía ……………………………………………………..|8 |
|Aspectos Teóricos - Metodológicos de la Geografía ……………………… |8 |
|Metodología geográfica ……………………………………………………… |10 |
|Historia de la Geografía ……………………………………………………..|11 |
|Corrientes y Tendencias del Pensamiento Geográfico ………………….. |15 |
|La Geografía - Perspectiva Actual ………………………………………… |16 |
|Conclusiones …………………………………………………………………...
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN-AMAZONAS.
EVOLUCION DE PENSAMIENTO GEOGRÁFICO
TUTOR: PARTICIPANTES:
HECTOR ESCANDELLMolina Belkis
PUERTO AYACUCHO, JUNIO 2010
INTRODUCCION
La geografía en un principio era ciencia empírica, definiéndose como la simple descripción de los lugares de la tierra. Posteriormente, la geografía no solo describió fenómenos terrestres, si no que los explicó e investigó las causas que los originan, convirtiendo así los conocimientos empíricos en científicos.
En laactualidad es una de la ciencias más dinámicas y reflexivas, pues además de estudiar los hechos y fenómenos, físicos, biológicos y sociales, explica las causas de su origen, evolución, interrelación, entre ellos y su localización.
Siendo la Geografía la ciencia que estudia la distribución y la disposición de los elementos en la superficie terrestre, este estudio geográfico comprende tantoel medio físico como la relación de los seres humanos con ese medio físico, es decir, los rasgos propiamente geográficos como el clima, los suelos, las formas del relieve, el agua o las formaciones vegetales, junto con los elementos que estudia la geografía humana, como son las entidades de población, las diferentes culturas, las redes de comunicación y otras modificaciones realizadas por elhombre en el entorno físico. Se trata, pues, de una ciencia interdisciplinaria que utiliza información propia de otras ciencias como la economía, la historia, la biología, la geología o las matemáticas, entre otras.
A lo largo de la historia de la Geografía, han proliferado una gran cantidad de corrientes y tendencias con características muy definidas que han ido dando forma a losmétodos geográficos de estudio.
La geografía actual se a tenido que ir adaptando a los cambios acelerados en los campos de la economía, de la sociedad en si y adaptarse a los grandes avances científicos y tecnológicos que se han desarrollado en esta ultima década, En la actualidad, podrían señalarse diversas tendencias, que serán tema a tratar en el presente trabajo, tanto en el campocientífico como en el de la enseñanza ningunas de ellas se ha impuesto y que tengan paradigmas universalmente aceptados; podemos señalar tres tendencias principales La Geografía Tradicional o Moderna, La Nueva Geografía y la Geografía Radical. La falta de una integración sistemática del conocimiento geográfico es lo que ha permitido estas grandes divisiones dentro del campo de estudio de la geografíacomo ciencia.
INDICE
p.p
|Introducción …………………………………………………………………… |2 |
|Síntesis del pensamiento geográfico ………………………………………. |5 |
|Definición de geografía ……………………………………………………..|8 |
|Aspectos Teóricos - Metodológicos de la Geografía ……………………… |8 |
|Metodología geográfica ……………………………………………………… |10 |
|Historia de la Geografía ……………………………………………………..|11 |
|Corrientes y Tendencias del Pensamiento Geográfico ………………….. |15 |
|La Geografía - Perspectiva Actual ………………………………………… |16 |
|Conclusiones …………………………………………………………………...
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