Evolucion dle curriculo educativo en venezuela

HISTORIA DEL CURRICULO

Contribución de las civilizaciones antiguas a la teoría curricular.

India

China

Griega

Romana

Judía

medieval

La Introducción del Examen

HumanismoInstrucción Talmúdica

La introducción del Examen

Formación Encíclica

Trivium y Quadrivium

Elementos Profesionalización del currículo

Curriculo

Objetivos específicos Selección yorganización del contenido Patrones de aprendizaje y enseñanza Evaluación de Resultados

Desarrolla Habilidades Busca el Aprendizaje

Proyecto Global

Plan de Estudio

CURRICULO

EVOLUCIÓN DELOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Sofista

Sócrates y Platón

Escolásticos

Jesuitas

Comenio

Pestalozzi

Ciudadanos Elocuentes Y Prudentes

Aprendizaje secular con valores teológicosInstrucción Talmúdica

Valor por la Verdad

Personas Cultas

Orden social

CURRICULO

EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Froëbel

Herbart

Orden natural

Personas con ValorIntelectual y flexibilidad

CURRICULO

EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Froëbel

Herbart

Orden natural

Personas con Valor Intelectual y flexibilidad

EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DEENSEÑANZA Códigos del Curriculo

Clasico

Racional

Código oculto o invisible

Moral

equilibrio entre la educación intelectual, física y estética en los romanos.

ideales explícitos y lasaspiraciones de códigos de currícula anteriores la educación son responsabilidad de los tecnólogos curriculares.

entrenar a los ciudadanos en sus deberes en el contexto del estado

ciudadaníacomprometida

Interés por el individuo y por la ciencia

EVOLUCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA Procesos de análisis y organización de los conocimientos

Origen

Actualmente los problemas seEstandarizan

Organización administrativa y burocrática de la educación
Reflexión de conocimientos para cada nivel

Se estudio a el valor de los contenidos a Difundir

reformas escolares en el...