Evolucion y desarrollo de la resiliencia

 El lugar de las emociones en la constitución social
de lo psíquico: El aporte de Vigotski
Fernando L. González Rey *
RESUMO: O artigo analisa o lugar das emoções na constitu
social do psíquico, destacando, sobretudo, a contribuição de
Vigotski. O texto enfatiza, particularmente, duas das idéias que mais
impacto exerceram na reconstrução da psicologia por Vigotski: o
desenvolvimento dasfunções psíquicas na atividade e a mediação
dos signos na constituição dessas funções. O conceito de “situa-
ção social do desenvolvimento” revela a preocupação de Vigotski
em integrar a riqueza dos processos internos, constituídos na história anterior do sujeito, com as influências que caracterizam cada
um dos momentos sociais do desenvolvimento. Destaca-se também
a importância que a“vivência” e a categoria de “necessidade” têm
no pensamento de Vigotski. Finalmente, é analisada a questão da
“personalidade” como construção teórica que reconhece ontologicamente a subjetividade individual, entendida como um processo de
um sujeito que existe socialmente.
Palavras-chave: Emoção em Vigotski, situação social do desenvolvimento, vivência, necessidade, personalidade
Introducción
Despuésdel origen experimental de la psicología en Leipzig en
1879, y a pesar de que la gran mayoria de los estudiosos relevantes de
la psicología norteameriana de principios de siglo se formó en el
* Pesquisador associado da UnB.Educação & Sociedade, ano XXI, nº 70, Abril/00 133
laboratorio de Wundt (Tichener, Cattell, Stanley Hall y el propio Mead),
el desarrollo de la psicología norteamericana enlos comienzos del siglo
XX tomó el camino de la identificación absoluta con el modelo de las
ciencias naturales, y esa marca fue extraordinariamente fuerte en el
desarrollo de la psicología mundial.
La comprensión de la psique fue adquiriendo cada vez más un
color naturalista, el que de una forma u otra se expresaba en corrientes
tan diferentes como el psicoanálisis y el conductismo en lo querespecta
a la construcción teórica de su objeto. El conductismo enfatiza un objeto común en el estudio del hombre y de los animales: el comportamiento,
desarrollando leyes análogas para su estudio en el mundo animal y humano, lo que se acompañó de laboratorios llenos de palomas en las
facultades de psicología de la mayor parte del mundo; por su parte, Freud
enfatiza el estudio delinconsciente, entre otras cosas, porque es la parte de la mente directamente relacionada con las pulsiones, lo que le permite evitar como aspecto central de la teoría la cuestión de la conciencia,
la cual tenía una fuerte connotación mentalista en la época.
Esta visión biologizadora cede su lugar a una representación social de lo psíquico, la cual se legitima con gran fuerza con la aparición
de lapsicología soviética, fuertemente influida por el marxismo. Fueron
muy importantes en aquella época los trabajos de dos de sus pioneros,
L.S. Vigotski y S.L. Rubinstein, sin embargo, por razones que escapan a
los objetivos del presente trabajo, la influencia de Vigotski se extendió
con mayor fuerza, llegando a convertirse en un referente importante de
diferentes corrientes del pensamiento en lapsicología occidental, entre
las que se destaca el enfoque sociocultural. El trabajo de Vigotski, como
se expresa a lo largo de toda su obra, estuvo muy influido por diferentes autores de la psicología de su tiempo, entre los cuales se encuentran
muchos que habían enfatizado el lugar de lo social, a pesar de que lo
hubieran hecho desde posiciones diferentes, desde Adler hasta Piaget,
Lewin yJanet.
Ya autores pragmáticos como C. Peirce y G.H. Mead, quienes habían
enfatizado el papel del lenguaje, se habían planteado el carácter social de
la psique; sin embargo, ambos no constituyeron un referente para la
psicología norteamericana de comienzos del siglo XX, totalmente dominada por una visión naturalista y positivista, que terminó anulando la importante influencia de autores como...