Evolucion y tendencias de la psicologia social en america latina

EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN AMÉRICA LATINA
El inicio académico de la Psicología Social en América Latina puede fijarse, para la mayor parte del continente enla década del 50, surgiendo conjuntamente con la creación de la mayor parte de las Escuelas de Psicología y con el reconocimiento de la necesidad social de la profesión.
En 1952 se funda la primeraescuela de Psicología de Cuba (Universidad Católica de Sto. Tomás de Villanueva.
En 1953 aparece la primera en Brasil.
En 1954 la primera de Venezuela (Universidad Central)
Para inicios de la décadadel 60 (en 1962 aparece la primera en Chile y poco tiempo después se funda la primera del Perú
Aún antes de la creación de las escuelas de Psicología, ya algunas cátedras de Psicología Socialexistían como asignaturas en otras carreras universitarias: educación, periodismo en Cuba (Casañas y otras, Óp. Cit.), economía en Brasil (Ribeiro de Almeida, S.f.). Y el interés por el nivel psicosocial deexplicación de muchos fenómenos sociales y psicológicos está presente desde mediados del siglo pasado, en ese campo a veces un poco impreciso que luego se delimitó en diferentes ciencias sociales:antropología, sociología, politología, Psicología Social. Así, en 1841, en su Resumen de la Historia de Venezuela, Rafael María Baralt dedicaba un capitulo al tema del carácter nacional usando argumentosque volveremos a encontrar a fines del siglo XIX en Le Bon; igualmente en algunos de los positivistas latinoamericanos que escribieron a principios de siglo se puede encontrar capítulos referentes ala Psicología Social de los pueblos.
Es decir, que se necesitaron veinte años de trabajo sistemático a partir de la creación de escuelas de Psicología y de departamentos de Psicología Social; más elestablecimiento de líneas de investigación con la consiguiente producción ligada a ellas; la formación y egreso de varias promociones de psicólogos y el entrenamiento en la práctica docente e...