Evolucion

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 20 de enero de 2011
Como hemos visto, los cuatro autores anteriores han tenido una influencia en el desarrollo y popularización de la enseñanza. No obstante para mi Freinet, ya que es uno de los mas importantesinnovadores de la educación del siglo XX, es el personaje con el que mas me identifico, porque considero que mantuvo una lucha en promover la popularización de la enseñanza y trasmitirlo sobre todo a lasclases sociales mas desfavorecidas. Además, también me identificó con muchas de sus aportaciones, como expondré mas adelante.
Un hecho que me ha llamado la atención es, que fue pastor durante su niñez yse relacionó con gente muy humilde pudiendo vivir la problemática que esta gente tenía. Además, al ser un maestro de pueblo, ideó unas propuestas de enseñanza que surgieron de sus vivencias y de larealidad escolar cotiiana. Otro punto que me ha llamado la atención es como, proviniendo de un origen tan humilde, pudo influir a través de sus escritos en la prensa y conferencias, sobre todo su paise incluso a nivel mundial. También me ha gustado, el hecho de que se fijó en alumnos que pertenecían en su mayoría a las capas sociales más desfavorecidas o de familias en apuros.
Otro punto quequiero destacar, es el hecho de no importarle el haber sufrido persecuciones por sus ideas, llevandole incluso a tener que abandonar su país.
En cuanto a sus ideas que comparto son: '' ser mayor nosignifica estar por encima de los demás'', ''los castigos son un error ya que nunca se consigue el fin deseado'', ''grandes grupos, en grandes conjuntos escolares consiguen el anonimato de profesores yalumnos resultando esto un error'', ''Le importan más las cabezas bien estructuradas, donde se gaste más tiempo en pensar que en ejecutar'', ''la escuela debe atender a las necesidades del niño''.
Unapregunta a la que le veo mucho contenido es la que hacía Freinet a sus compañeros de la escuela moderna, que era la siguiente: '' Antes de escribir y leer ¿No debería el niño aprender el porque de...
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