Evolucion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el Poder Popular de la Educación Universitaria
Universidad Centrooccidental “Lisandro Alvarado”
Decanato de Administración y Contaduría
Barquisimeto – Estado Lara

Bachiller:María Alejandra
Freitez Rodríguez
C.I.: 19.697.207Prof.: Nicolás Vizcaya
Julio, 2010
Introducción:

Nuestro País esta viviendo una etapa de grandes evoluciones como resultado de avances y adelantos que han sufrido la ciencia y la tecnología, sobre todo en áreas como la informática y comunicaciones, Actualmente, las discusiones académicas, los negocios, las relaciones internacionales, las actividades humanas máscotidianas están centradas en una revolución por demás significativa, porque tiene como base a las Tecnologías de Información y Comunicación, innovaciones que favorecen enormemente el flujo de información y que, por supuesto, mejoran las posibilidades de comunicación humana, estos cambios en la sociedad nos han llevado a una nueva forma de vida, bien sea en nuestro trabajo o en la educación que día adía nos imparten, o simplemente en la comunicación entre dos o más personas, es allí donde aparece un nuevo valor en la economía que marca la pauta central de la sociedad que es nuestro conocimiento.

La Sociedad está integrada por el conocimiento y su protagonista es el hombre educado, la principal valía de este es su conocimiento, de allí la importancia que tienen las Universidades, a lacual se les atribuye la tarea de crear y transmitir conocimientos especializados en la ciencia ya que, tienen como objetivo fundamental es la unión de profesores y estudiantes para la búsqueda de la verdad.

En el Presente ensayo se hará énfasis en la Universidad Centrooccidental Lisandro Alvarado, la misma es considerada de carácter experimental, se ha desarrollado muy parecida a lasuniversidades autónomas venezolanas, no ha escapado de problemas burocráticos y sindicales, a sus vicios y dolencias subordinada a los a los partidos políticos de turnos, con cambios legales, la cual trae nuevos principios para su administración y control, con la aparición futura de nuevas estructuras orgánicas y nuevas formas de gobierno que producirán mayor control en el Sistema de Educación Superior.Desarrollo:

El concepto de universidad define el término para hacer alusión a instituciones educativas sobre todo en Europa, pues eran instituciones de elite en la sociedad, es decir, eran organizaciones educativas que ofrecían estudios postescolares llegando a ser consideradas como los centros más prestigiosos, estas universidades están consideradas como tradicionales, no sólo por loantiguas que son sus inicios, ya que la mayoría pasan los trescientos años de fundadas, y que ellas eran formadas en cuatro dimensiones que pudiera hacer referencias a la mayoría de las universidades con las características siguientes: Que fuesen de por vida, Abarcar toda la vida, Nivel de Cualificación otorgado además de su función, por estas características, la universidad está abierta de por vida atodas las personas que busquen entrar después de bachillerato, ofreciendo también programas abiertos a los aprendices; el nivel de cualificación académica era de titulaciones que van desde aquellas actividades que no tienen relación con la Titulación hasta alcanzar el grado de Doctor, donde se exigía internamente ciertos conocimientos adquiridos por los cursantes de manera obligatoria, donde el...