Evolucion

Psicologia especializada en niños con problemas de autismo
El autismo es un trastorno que se encuentra dentro de los catalogados como “trastornos generalizados del desarrollo o tgd” que secaracterizan por un déficit en múltiples áreas funcionales que conducen a una alteración en el desarrollo.

En concreto el DSM-IV lo define como trastorno profundo del desarrollo caracterizado por unadistorsión en la evolución de múltiples funciones psicológicas básicas implicadas en el desarrollo y adquisición de las habilidades sociales y del lenguaje.

Entre los puntos que caracterizan a un niñoautista nos encontramos:
-Alteraciones en las relaciones sociales y la interacción.
Incapacidad o dificultad para establecer relaciones con los iguales. Son incapaces de empatizar (ponerse en ellugar de la otra persona). Es escaso o inexistente el contacto ocular, lo mismo con compañeros que con adultos. Esto es muy significativo y fácil de observar entre los padres, profesores y familiares delniño
-Alteraciones en la comunicación verbal y no verbal y la imaginación.
Ausencia de comunicación, mutismo funcional o total. Aunque algunos parece que tienen un habla más fluida, son incapaces dellevar una conversación. La imaginación en un niño con autismo resulta alterada. A estos niños les cuesta enormemente jugar a imaginarse algo “imagínate que eres…”

-Presencia de patrones eintereses restrictivos y repetitivos de conducta.
A menudo los niños autistas presentan patrones de conducta ritualistas y de repetición. (por ejemplo agitar las manos o ponen en linea todos losboligrafos). Tienen movimientos rítmicos de su propio cuerpo y pueden pasar mucho tiempo ellos solos realizando estos movimientos.

Es recomendable una detección precoz del autismo por parte del psicólogo parael futuro tratamiento del niño con rasgos autistas, puesto que es de gran importancia para estos niños enseñarles conductas básicas como mirar a los ojos o imitar conductas adecuadas, enseñar...