evolucionismo



ÍNDICE
INTRODUCCION……………………………………………………………… iii
Objetivos……………………………………………………………………….. 4
Postulados Principales………………………………………………………….. 5
Contexto Histórico en el que se Desarrolló……………………………………. 8
Metodología del Evolucionismo………………………………………………… 10
Representantes de la Escuela del Evolucionismo……………………………… 11
Conclusión…………………………………………………………………………19Bibliografía………………………………………………………………………. 20


INTRODUCCION

En el presente trabajo queremos dar a conocer la importancia del Evolucionismo en el contexto antropológico , las características más importantes en cuanto al estudio del mismo , en base a las diversas aportaciones sustanciales para el desarrollo de la fase evolucionista del ser humano representar lo más categórico y primordial de los avances científicos de la antropología moderna en torno alevolucionismo, además de mencionar parte importante del contexto histórico en que este se desarrolló, como también sobre la metodología que se utilizó en la fase evolucionista para avanzar estratégicamente , también hacer énfasis en nuestro trabajo sobre los principales actores que tuvieron mucho que ver y que son representantes de la escuela del evolucionismo.

Cabe hacer mención sobre los postuladosque están concatenados y que son de gran vitalidad y de suma importancia para el avance en la explicación de la evolución del ser humano en el sistema mediato de su realidad, así como también hacer mención oportuna de la teoría de Darwin que es de lo más importante en este proceso de conocimiento y avance real de la evolución del hombre en su contexto mediato así como diversos autores querepresentan esta teoría, además de hablar sobre las etapas de ella que son superior medio e inferior en cada una de las partes del salvajismo , barbarie , y civilización .


OBJETIVOS.
Objetivo General:
El objetivo general va enfocado hacia el conocimiento de la fase del evolucionismo que es de suma importancia en el desarrollo de la vida del ser humano desde la óptica antropológica, además dereconocer el conocimiento que brinda el evolucionismo en la vida de los individuos hasta la actualidad.

Objetivos Específicos:
Mostrar la utilidad objetivo y objeto de estudio del evolucionismo en el aprendizaje académico de la materia antropológica de todos los estudiantes.

Mencionar todas las características principales del evolucionismo y los actores que dieron paso al evolucionismo y susfases o etapas de evolución en la historia del ser humano.











POSTULADOS PRINCIPALES.
HERBERT SPENCER
Primer sociólogo británico, fue el primero en usar la palabra “función” como termino técnico para el análisis de la sociedad, así como también fundador del positivismo, estudio Lamark y Lyell, que fueron dos de las influencias decisivas en su Teoría de la Evolución, en tanto laBiología lo condujo a sus primeras investigaciones sociológicas. Estableció el estrecho paralelismo entre las sociedades humanas y los organismos biológicos tanto en la forma en que podía suponerse que habían evolucionado, como en la que se conservan vivos, se trata más que una metáfora: Spencer creía que las leyes de la biología podían aplicarse tanto a los agregados de células como a losagregados de individuos.
Spencer definía la evolución como un cambio, de un estado de homogeneidad relativa, indefinido e incoherente, a un estado de heterogeneidad relativamente definido y coherente. Su principio de evolución abarca la totalidad del Universo y no solo la sociedad y los seres vivos, es decir la evolución de la humanidad, de la sociedad la evolución de todo. La Teoría de laEvolución propuesta por Spencer es la explicación en términos biológicos de la evolución socio cultural, cometiendo el error de explicar esta evolución teniendo en cuenta leyes naturales, y no, como posteriormente Durkheim mencionaría: tener en cuenta leyes sociales para explicar fenómenos sociales.
CHARLES DARWIN
Con su obra “Origen de las Especies”....