Evolución del concepto de niñez

La evolución del concepto de “Niñez”
Antes que nada, hay que revisar qué es la niñez.
Según www.definicionabc.es la niñez se define como “aquel período de la vida humana que se extiende desde elnacimiento del individuo hasta la llegada de la pubertad, entre los 11 y 12 años, cuando se dará paso a esta otra etapa de la vida.”

Pero ¿A qué edad se considera que un niño ha llegado a lapubertad? ¿Se considera de la misma forma a niños que a niñas? ¿Tienen las mismas obligaciones? ¿El concepto es el mismo independientemente del país? ¿Es el mismo concepto que se tenía hace cien años?
Porsupuesto, con el paso del tiempo las necesidades del individuo y la sociedad han ido cambiando, nuestros abuelos no vivieron la misma infancia que nuestros padres, y a su vez, éstos no han vivido lamisma infancia que hemos vivido nosotros.
Sobre la década de 1940, en plena posguerra, al haber una gran precariedad y un ambiente dictatorial, conservador y con una gran privación de libertades, losniños debían convertirse en hombres y mujeres muy pronto. Estos niños solían crecer con padres ocupados, preocupados por mantener una familia, por ello debían ponerse a trabajar en cuanto fuesencapaces.
Asimismo la educación era muy distinta ya que a los niños se les educaba de tal forma que poco a poco, de manera subconsciente aprendiesen algún oficio para su adultez: A las niñas se lasenseñaba a coser, cocinar… Aunque hay que tener en cuenta que esto también variaba con la clase social de la familia, ya que a los niños más pobres sólo se les enseñaba a cuidar de las tierras y de losanimales.
Ahora, 70 años después las cosas han cambiado, ahora a los niños se les educa para estudiar y ser capaces de elegir lo que desean hacer, su niñez se basa en jugar y divertirse.
A día de hoy nohay tantas diferencias entre la niñez de los chicos y las chicas, pero antiguamente a las niñas se las trataba rápidamente como mujeres y se las educaba para ser amas de casa y madres.
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