evolutiva

1 ASIGNATURA

1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Evolutiva 2 (Ciclo vital II ).
1.2 PROGRAMA
PSICOLOGÍA
1.3 CÓDIGO
41502
1.4 NIVEL
IV
1.5 VIGENCIA

1.6 REQUISITOS
41501
1.7 CORREQUISITOS

1.8 LINEA DE ENFASIS *

1.9 ES HABILITABLE?
SI
x
NO


1.10 NUCLEO TEMÁTICO*
Fundamentos teóricos y epistemológicos
1.11 CRÉTIDOS ACADÉMICOS
CR
TAP
TAI
TAA**

3
48
96


*Sólopara mallas por núcleo temático y/o problematizador.
** Aplica según el programa aprobado en el registro calificado.

CR: Créditos.
TAP: Trabajo Académico Presencial.
TAI: Trabajo Académico Independiente.
TAA: Trabajo Académico Asesorado.

2 MARCO ESTRATÉGICO:
2.1 MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN:

Propender por la formación integral de profesionales en diferentes campos del conocimiento, sereshumanos con sentido de responsabilidad social, que exalten en sí mismos y en los demás la dignidad humana para una sana y pacífica convivencia en medio de la diferencia, capaces de respetar y hacer respetar el entorno, de generar cambios y adaptarse proactivamente a las circunstancias que les imponen el mundo contemporáneo y sus desarrollos tecnológicos.

2.2 FACTORES DE CONTRIBUCIÓN DE LAFACULTAD

MISIÓN DEL PROGRAMA DE PSICOLOGÍA:

Formar profesionales en psicología capaces de intervenir con calidad y sentido crítico en la transformación de las complejas realidades sociales e individuales, a partir del trabajo interdisciplinario y del dominio de los enfoques, técnicas e instrumentos propios de esta disciplina, desde una perspectiva que integre las dimensiones ética, estética yepistemológica.

OBJETIVO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGÍA:

Formar un profesional integral en sus aspectos epistemológicos, éticos y estéticos: un profesional reflexivo y crítico, implementador de nuevas propuestas de intervención psicológica en la convergencia del pensamiento contemporáneo y las nuevas subjetividades; un profesional con nuevos conceptos, enfoques, metodologías, herramientas y técnicasde trabajo, capacitado para abordar de manera inter y transdisciplinaria su ejercicio profesional de modo que aporte, con responsabilidad ética y social, a la profesión y a la comunidad; un profesional creativo, expresivo y sensible que esté comprometido consigo mismo y con su profesión.

2.3 *PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Qué aspectos del desarrollo humano se deben profundizar para llegar acomprender su proceso evolutivo?

La psicología plantea ante el estudiante varias interrogantes como: El origen del ser humano, La naturaleza de las fuerzas motrices del desarrollo, el papel de la sociedad en el desarrollo humano, el problema de la herencia, el ambiente, etc.

El propósito de este curso está dirigido a la formación de los estudiantes de psicología de un concepto global sobreel desarrollo del ser humano durante la adolescencia, la adultez en sus diferentes etapas a través del conocimiento de varios enfoques y puntos de vista al problema del desarrollo humano hasta su momento de trascendencia existencial.

Además, el curso está dirigido a crear una inquietud interna de la mente en la búsqueda de las respuestas propias a todas las preguntas que surgen cuando elpsicólogo ayuda a crecer y a evolucionar al otro ser humano a través de todo su proceso existencial y en donde el Psicólogo cumple un roll aportarte desde su saber.

2.4 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

La psicología evolutiva representa una rama de la ciencia psicológica. Su objetivo de investigación consiste en: la dinámica evolutiva de la psiquis humana, ontogénesis de los procesos psíquicossuperiores, las particularidades del desarrollo del ser humano en diferentes edades.

La psicología evolutiva tiene en claro que el ser humano se encuentra en el proceso de evolución constante y permanece durante toda la vida. La asignatura de la Psicología evolutiva 2 plantea frente al estudiante un continuo de inquietudes relacionados con el desarrollo y crecimiento psicológico del ser humano en...