evolutiva

Marco teórico
Etapa de la libido:
Simung Freud se refiere con el término libido a la carga de energía sexual que poseen los seres humanos y los divide en cinco etapas a manifestarse a lo largo de la niñez.
El pasaje de una etapa a otra se debe a contextos significativos externos que fortalecen su separación y en general su control motriz.
Etapa oral: (o a 2 años)
Zona erógena: La bocaSucciona el pecho de la madre no por necesidad de alimento, si no de placer. Se divide en dos fases de succión y cabalística.
• De succión: Es cuando el bebé se alimenta amamantando.
• Cabalística: Cuando al bebé le sale los dientes y muerde el pecho materno.
Etapa anal: (2 a 3 años)
Zona erógena: Ano y adyacencias. Placer por retener y eliminar las heces.
Etapa fálica: (3 a 6 años)
Zona erógena:Los genitales.
Único genital para lis niños/as el falo como significante del omnipoder.
Vivencias masturbadoras o prácticas.
La diferenciación de sexos culmina con el complejo de Edipo.
Etapa de latencia: (7 a 10 años)
Zona erógena: Sentimientos sexuales latentes.
Constitución del súper yo, se resuelve el complejo de Edipo. Todo asexuado queda latiendo las fases anteriores. Sublimación yformación como mecanismos de defensa principales.
Etapa genital: (11 a 18 años)
Zona erógena: Intereses sexuales maduros.
Se completa el desarrollo psicosexual, rebelión contra la autoridad, cambios físicos y hormonales.
(Freud, Sigmund. “Tres teorías sexuales” Obras completas)

El complejo de Edipo.
Según Sigmund Freud hace referencia a la etapa por la que atraviesa el infante dondemanifiesta sus deseos sexuales, y lo que denomina “Complejo de Edipo” , resume a este como el fenómeno que por el cual se instaura la identidad sexual en los sujetos.
Freud describe esta etapa como de mayor manifestación durante la fase fálica del desarrollo de la libido.
En la etapa fálica, alrededor de los tres o cuatros años la zona erógena predominante es el pene, ya que está llega a hacer elórgano con mas sensaciones placenteras. (En esta fase, el pene representa el símbolo de omnipotencia denominado falo)
El niño posee deseos incestuoso, debido a la libido depositada en el objeto madre. Este a su vez desea poseer a su madre y suprimir al padre ya que representa un obstáculo en la concertación de tal deseo. El padre representa en el niño la prohibición del incesto al cual pretendellegar, mas tarde, es el causante de la instalación de la normatividad en el infante es decir, el padre.
Seguido de los sentimientos amorosos hacia la madre y sentimiento de rivalidad hacia el padre en su aparición prohibitoria, se instala en el niño la “ANGUSTÍA DE CASTRACIÓN”, denominada así debido al temor prevalente en el niño, quien después de la visión del cuerpo desnudo femenino y su siguientededucción de que le fue quitado el falo, siente temor de ser una víctima más de la posible castración por parte del rival (padre)
A consecuencia de esta angustia de castración el niño debe elegir entre preservar su falo o seguir deseando al objeto-madre del cual es privado.
El sujeto decide salvar su falo y se despoja de los deseos incestuosos.
Para culminar el complejo, en el niño se hacepresente la represión de los deseos de las fantasías y de las angustias; la renuncia de considerar al padre como objeto de deseos e incorporarlo como objeto de identificación.
Este proceso de identificación, principalmente con el padre, introduciría al niño en la normatividad y moralidad para su adaptación en la cultura.
El complejo de Edipo finaliza como primera instancia, gracias a latransformación de los sentimientos del niño hacia los padres. Más tarde, en segunda instancia y ya entrando a la adolescencia, este se recitará, manifestándose por la elección de identidad sexual al poder.
Resuelto el complejo de Edipo en el niño queda inscripto el sistema de normas que Sigmund Freud denomina súper yo, como una de las estructuras fundamentales que forma el aparto psíquico.

EL...