Evolutiva.

Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
Departamento de Psicología
Carrera de Psicología

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“Concepto de identidad étnica en estudiantes universitarios mapuches de la Universidad de la Frontera”

Asignatura: Psicología evolutiva de la adolescencia y adultezDocentes: Paula Alarcón
Paula Alonqueo
Autores: Claudio Díaz
Felipe Díaz
Daniela Sandoval
Camila Valderrama

Descripción del problema deinvestigación:
Debido a los emergentes movimientos migratorios producidos en la historia chilena de fines del siglo pasado, específicamente en los sectores campo-ciudad, se produjo un cambio en la sociedad chilena contemporánea que estableció nuevos patrones y características dentro de los actores que se relacionan en la sociedad chilena, transformando potencialmente las culturas ya existentes en elsector urbano, como también en el sector rural.
Es un hecho que la sociedad urbana haya visto una transformación, debido al proceso modernizador y el constante flujo poblacional. No obstante, el sector rural migratorio y estático, conformados ambos por pequeños agricultores, grandes latifundistas y por comunidades indígenas presentes a lo largo del país, fueron estableciendo característicaspropias unas de otras. Es en este último grupo, conformado por las comunidades donde se puede reparar con mayor fuerza para establecer un análisis más profundo de forma histórica e igualmente identitaria. De esta manera, es clave entender el proceso que vivió el pueblo mapuche.
Generalmente se asocia al mapuche al área rural, sin embargo, la realización de los censos (específicamente el de 1992),van transformando de manera importante la noción que se tenía en cuanto a la población indígena radicada en sectores urbanos (Cisternas, 2009).
Cabe mencionar, que los distintos procesos históricos como las usurpaciones y ocupaciones militares de finales del siglo XIX y la posterior dictadura en consecuencia produjeron la pérdida de la autonomía y el control sobre el territorio que estosposeían, en efecto estos conceptos forman las piedras angulares de las demandas solicitadas hasta los días de hoy.
Al ser la cultura y el conflicto mapuche un tema contingente en el lugar geográfico de la región de la Araucania, se ha podido observar la continua perdida de identidad cultural mapuche del individuo al quedar expuesto en el choque entre las culturas Chilena y mapuche, lo que trae consigoperdida en la riqueza cultural, por ejemplo queda demostrado en el hecho de que la gran mayoría de los estudiantes mapuches no sabe hablar el idioma mapuzungun. También otro tema importante en este aspecto es la gran discriminación y violencia que existe hacia este grupo minoritario de estudiantes universitarios, quienes dicen que las razones de estos hechos son especialmente sus rasgos físicos ysus nombres que indican su origen étnico. (UNICEF, 2007). Además al involucrarse e interaccionar en gran medida con la cultura Chilena la concepción sobre la propia identidad puede que se vea afectada en gran medida, sumado al grado de pertenencia étnica que siente el sujeto.

Marco teórico:
La adolescencia como etapa evolutiva del desarrollo humano corresponde a un periodo que se encuentraentre la niñez y la adultez, el inicio de esta etapa se designa generalmente con el inicio de la maduración sexual, el problema ocurre cuando se intenta designar el final de este estadio evolutivo, esto debido a que hay diversos factores que median en dar por finalizada esta etapa, factores de índole social, psicológicos e incluso legales (Papalia & Wendkos, 2005).
Durante esta etapa ocurren...