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1. Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo:
* ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?
Es un proceso mediante el cual el individuo adquiere conocimientos, los cuales, pueden ser utilizados en fines específicos de su vida cotidiana.
* ¿Para qué te sirve aprender?
Lautilidad del aprendizaje, va de la mano de las situaciones específicas a las que cada individuo se enfrenta en su entorno, por ejemplo, un alumno puede aprender algo con dos fines: el primero podría ser para obtener una calificación, el segundo para adquirir un conocimiento nuevo el cual utilizara en alguna situación determinada.
En mi caso el aprendizaje me sirve porque lo considero y loutilizo como una herramienta, porque en mi función actual en muchas ocasiones requiero encontrar soluciones rápidas a distintas problemáticas, por lo que un cumulo de conocimientos sobre distintos temas me ayudan para tomar la mejor decisión posible.
* ¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta.
La meta cognición es el autoconocimiento de los procesos que se activan, cuando unindividuo adquiere un conocimiento nuevo, considero que la metacognición se da en todos los procesos de aprendizaje, ya que cada persona, siempre busca analizar algún tema de la manera que considera puede entenderlo mejor, en mi caso, creo que aprendo mejor cuando puedo poner en practica lo que analizo, que si únicamente se me proporciona teoría.
* ¿Qué relación existe entre la metacognición y elproceso de aprendizaje?
Van de la mano, pienso que la relación se da así: la metacognición es una herramienta que permite descubrir a cada individuo la mejor estrategia para adquirir un aprendizaje.
* ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento que revisaste?
La relaciónesta en que todo gira en torno a la adquisición de un conocimiento: lo podríamos enlazar de la siguiente manera: Toda persona sigue algún proceso para aprender, la metacognicion analiza dichos procesos para que se identifiquen los estilos de aprendizaje, de esta manera puede darse un conocimiento significativo, de esta manera se activan la habilidades de pensamiento de dicho individuo.

2.Retoma el cuadro que realizaste en la Actividad 5 y realiza lo siguiente:
CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION |
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  | Aprendizaje | Proceso de aprendizaje | Metacognición | Estilos de aprendizaje | Aprendizaje significativo | Habilidades del pensamiento | ¿Existe relación entre los temas? |
En que consisten | Un proceso que implica un cambio o capacidad para comportarte de unadeterminada manera, que se produce como formas de experiencia resultado del hacer en la práctica y de otras | Construccion interna, apoyos didáticos, contexto de aprendizaje, componente afectivo, conocimiento revio, socialización. | La metacognición es el conocimiento que tenemos acerca de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que percibimos, organizamos y recuperamos los datosrecibidos del mundo para aprender. En otras palabras, se trata del estudio y análisis en torno a la forma en que aprendemos: nuestras características, capacidades y limitaciones | Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantesestructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan lainformación, resuelven los problemas, seleccionan medios de representación(visual,auditivo, kinestésico), etc. | Es aquel que proviene del interés del individuo, no todo lo que aprende es significativo, se dice así cuando lo que aprende le sirve y utiliza por que es valorado para el como primordial y útil | Son las
capacidades mentales
que
permiten al
individuo
construir y
organizar
su
conocimiento. | En mi opinión todos estos conceptos forman parte de un proceso, cada...