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Preguntas sobre la película "Lección de Honor"

1. Explica ¿qué entiendes por "El carácter de un hombre es su destino"?

2. Explica ¿qué entiendes por "Elfinal depende siempre del principio"?

3. ¿Cuándo el Maestro William Hundert le pide a su alumno Martin Blythe que lea la placa que está colgada sobre la puerta desu salón de clases, Hundert menciona que el personaje que Blythe leyó no está en los libros porque "la ambición y conquista sin contribución al fin común no tienenningún valor" ¿qué quiso decir con ésta frase? Explica.

4. ¿Cómo consideras que es el comportamiento del alumno Sedgewick Bell?

5. ¿Por qué crees que elMaestro Hundert decidió "ayudar" al alumno Bell para que quedara entre los finalistas para el concurso de Julio Cesar?

6. Cuando se vuelve a repetir el concurso,cuando sus alumnos ya son adultos ¿cómo consideras el comportamiento del ex-alumno Bell?

7. ¿Qué quiso demostrar el alumno Bell con el hecho de repetir el concurso?8. ¿Crees que el comportamiento de Sedgewick Bell, como adulto, influyó por la posición de su padre? ¿Por qué?

9. Consideras que en el momento en que elMaestro Hundert "ayudó" al alumno Bell fue una decisión correcta o incorrecta ¿Por qué?

10. ¿Cuáles son tus conclusiones personales sobre la historia de la película?Instrucciones para entregar:

- La tarea tendrá una portada y el desarrollo estará conformado por cada pregunta con su respectiva respuesta. Cada respuestadeberá estar bien fundamentada.

- Será elaborada a computadora.

- Fecha de entrega: Día jueves 27 de febrero de 2014 al correo mariallamojhap@hotmail.com