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Resumen de lectura
Ontogénesis del movimiento y estructuración del esquema corporal
La lectura nos menciona que no existe un catálogo definido de actividades motrices ypraxis que funcionen en cada cuerpo de manera uniforme. A pesar de que hayan etapas de desarrollo universal, cada cuerpo se manifiesta de distinta manera y no todosresponden a lo mismo. Asimismo, nos señala que las actividades practicadas por los adultos no convienen a los niños, ni por sus móviles, ni por sus formas.
Las maneras en las queel cuerpo se desarrolla, sus movimientos y aspectos expresivos deben ser abordados con un método diacrónico, es decir, un método que incluya la edad del ser humano, suhistoria personal, su dinámica emocional y del desarrollo.
Por otro lado, expresa que la ciencia del movimiento utilizada con un sentido humano, se debe concentrar en conservarla plasticidad del ser y de desarrollar su creatividad por medio de distintas actividades. Mas no transformar un sistema con tanta potencialidad en un conjunto deestructuras rígidas como formas de “conducta” para todas las personas.
Para responder a este objetivo, el autor distingue 3 estadios de la estructuración del esquema corporal:Etapa del cuerpo vivido.
Etapa de la discriminación perceptiva.
Etapa de la representación mental y del conocimiento del propio cuerpo.
El autor cita a Tracy, manifestandoque: “Un estudio del comportamiento adulto sin el examen de sus orígenes prenatales es tan incompleto como lo sería la anatomía adulta sin referencia a la embriología de lasestructuras consideradas”. Frente a esto, no menciona que el siguiente estudio quedaría incompleto y sería puramente descriptivo si no se incluyera la etapa prenatal.