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SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCA TIVA

Hoja de cálculo en la enseñanza
Sesión 3 Aplicaciones docentes

C/ TORRELAGUNA, 58 28027 - MADRID

Índice de contenidoCONTENIDOS.............................................................................................................................. ..3 ESCENARIOS............................................................................................................ ................3 Diseño de un modelo que permita a un tutor recopilar información relevante de cada uno de susalumnos......................................................................................... ..........................3 MODELOS PARA IMPRIMIR........................................................................................................ .7 Elaborar un modelo de Boletín Informativo a Familias en una Escuela Infantil para alumnos con Necesidades Educativas Especiales (nivel 2-3 años)................................................. .....7 DOCUMENTOSDOCENTES................................................................................................. .....10 Presentar los resultados académicos globales por cursos para incluir en la Memoria Evaluativa de un determinado área......................................................... ..........................10COMPLEMENTOS........................................................................................... .............................12 SUGERENCIAS, TRUCOS Y CURIOSIDADES............................................................. .................12 Funciones........................................................................................................ ..................12 Copiarformato....................................................................................... ...........................13 Imprimir una hoja........................................................................................... ...................14 PRÁCTICAS.......................................................................................................... .......................15 Práctica 1. Resultadosacadémicos.................................................................................. .......15 Práctica 2. Préstamo de libros......................................................................... .......................16

Sesión 3 – Aplicaciones docentes

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CONTENIDOS
ESCENARIOS
Imaginemos un teatro de guiñol por el que desfilan una gran variedad de personajes de distintas obras teatrales. El guiñol es siempre el mismo, aunque ladecoración y los personajes cambien según la obra. Cuando hablamos de escenarios en el contexto de la hoja de cálculo nos referimos a una herramienta que nos va a permitir simular un escenario teatral. En una sola hoja, con un único esquema y con una única estructura podemos presentar diferentes propuestas de información. Construiremos un escenario para dar respuesta a la siguiente tarea:

Diseño de unmodelo que permita a un tutor recopilar información relevante de cada uno de sus alumnos Lo primero será decidir los datos que se desean anotar y diseñar la manera de presentarlos. Para ello procedemos de la manera usual escribiendo los encabezados oportunos y aplicando el formato deseado. Nuestro ejemplo se muestra en la imagen.

Esta ficha será la base sobre la que iremos confeccionando elresto, una para cada alumno, de manera que se muestren “apiladas”. Lo conseguieremos convirtiendo el modelo básico de la figura en un escenario. Seleccionamos el area que ocupa toda la ficha, desde B3 hasta F22 (hemos incluido la fila 22 ya que sin ella no podemos completar la selección de la ficha al haber combinado celdas más arriba). Desde el menú Herramientas pedimos Escenarios y completamos la...