exa

Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX”  Clave: XXXX
Zona Escolar: XX  Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 – 2015
Nombre del alumno: _________________________________________________________________
Nombre de la escuela: ____________________________________  Grado: _______ Grupo: _______Lugar: _______________________________________ Fecha: ________________________________
Nombre del maestro(a): ______________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ____________________________________________________________

Asignatura
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Promedio

Reactivos
25
25
20
15
15
15

Aciertos

Promedio

Firma del padre o tutor

ESPAÑOL
I.Lee con atención y elige la respuesta que conteste correctamente las preguntas.
Consumidores Inteligentes
Todos somos consumidores, pues necesitamos productos y servicios, pero hay que saber 
elegir.
La Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco) recomienda verificar siete aspectos para 
un consumo inteligente.
1. Consumo consciente. El consumidor sabe lo que necesita y conoce sus derechos y 
obligaciones.
2.Consumo informado. El consumidor compara calidad y precio, piensa antes de gastar. 
Antes de decidir la compra, valora si el producto o servicio cubre necesidades reales y 
los beneficios que traerán a su vida, a su familia y a su comunidad.
3. Consumo crítico. El consumidor es crítico ante la publicidad y la moda, se valora y valora a los demás por lo que son y no por lo que tienen. Elige y conserva lo que necesita y le 
gusta.
4. Consumo sustentable. El consumidor cuida el ambiente al elegir productos ecológicos, 
ahorra energía y agua; separa la basura, camina en vez de usar el auto y no desperdicia.
5. Consumo saludable. El consumidor lleva una alimentación balanceada, hace ejercicio, 
duerme bien, no se automedica y evita fumar.
6.Consumo solidario. El consumidor prefiere productos artesanales o de proveedores que 
traten a sus empleados de manera justa y que cuiden el ambiente 
7. Consumo activo. El consumidor se organiza con otros consumidores e instituciones 
como Profeco para defender sus derechos y exigir calidad.

1. ¿A quién entrevistarías para saber más 

del tema de la lectura de arriba?
A) A un funcionario de la Profeco. 
B) A un trabajador de Pemex.
C) A un doctorD) A una persona que trabaje en el IMSS

2. ¿Cómo pueden ser las entrevistas?

A) Transcritas y fluidas
B) escritas y orales
C) pequeñas y sin importancia
D)largas y tediosas

3. ¿Qué signos usarías al realizar las 

8. Cuando se mencionan las palabras del 

preguntas de una entrevista?
A) de comillas 
B) de guiones largos
C) de interrogación
D) de admiración

entrevistado tal como las dijo, ¿qué 
signos se deben de usar?A) comillas (“ ”) 
B) signos de interrogación (¿?)
C) puntos y comas (;)
D) signos de admiración (¡!)

4. Al hacer una entrevista oral ¿qué es lo 

que se debe de hacer?
A) hacer una monografía
B) buscar las palabras en un diccionario
C) no hacer nada
D)transcribir la entrevista
5. Según el contenido del texto, de las 

preguntas de abajo ¿qué pregunta se 
debería de hacer?
A)¿A qué escuela van los consumidores?
B) ¿A qué hora se despiertan los 
consumidores?
C) ¿Dónde viven los consumidores?
D)¿Cuántos tipos de consumidor hay?
6. Al plantear una pregunta, hay dos tipos 

de respuestas, ¿cuáles son?
A) chiquillas y larguillas
B) bonitas y feas
C) abiertas y cerradas
D) largas y cortas
7. ¿Cuál es la labor de los encargados de 

tomar notas?
A) llevan refrescos a los invitadosB) apuntan las entrevistas del entrevistado
C) realiza un guion de teatro
D) ver la entrevista

9. En el reporte de una entrevista, 

¿cuántos tipos de discurso se pueden 
usar?
A) discurso directo y discurso indirecto
B) discurso político y discurso apolítico
C) discurso largo y discurso corto
D)ningún tipo de discurso
10. Lee con atención el fragmento de poema ...