Exa3eroBloque4 2015

Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 – 2015

Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha:________________________________
Nombre del maestro(a): ________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________














Asignatura
Reactivos
Aciertos
Promedio
Firma del padre o tutor
Español
20



Matemáticas
25



Ciencias Naturales
20



Formación Cívica y Ética
10



Promedio



ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las siguientespreguntas.

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Cuento.
b) Poesía.
c) Texto descriptivo.

2.- Son palabras que se utilizan para presentar el orden lógico en los textos descriptivos:
a) Saludo, firma, despedida.
b) Rima, estrofas, fotos.
c) Primero, después, enseguida finalmente.

3.- El diagrama en un texto descriptivo nos muestra:
a) El orden lógico de los pasos a seguir en el proceso.
b)Detalla paso a paso con texto los pasos a seguir en el proceso.
c) Nos muestra los ingredientes de la receta.

4.- Cual de las siguientes imágenes podría ser parte del diagrama de la “Ensalada de manzana”

a)

b)

c)



5.- ¿Por qué debe ser ordenada la descripción del proceso de la ensalada de manzana:
a) Para saber que ingredientes se van a usar.
b) Para poder saber lo que sucede en cadaetapa del proceso y poder elaborar la ensalada de manzana.
c) Para saber cuánto tiempo se va a cocinar el platillo.

6.- ¿Qué tipo de palabras son las resaltadas y subrayadas en el texto?
a) Adjetivos
b) Verbos
c) Sustantivos propios

7.- Se presenta el verbo mezclar conjugado en el tiempo pasado:
a) Mezclo, mezclas mezclamos.
b) Mezcle, mézclate, mezcló.
c) Mezclaré, mezclarás, mezclaremos.

8.-Son acciones que necesito hacer para tomar notas, excepto:
a) Anotar los pasos principales.
b) Platicar mientras alguien explica.
c) Escuchar la información y escribir las palabras clave.

9.- ¿Qué signo de puntuación se utiliza para separar enunciados que integran un párrafo.
a) Punto y seguido.
b) Punto y a parte
c) Coma

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8 y 9.










8. ¿Cómo sellaman las palabras resaltadas con negrilla?
a) Sustantivos. c) Pronombres.
b) Adjetivos. d) Artículos.

9. ¿Cómo se llaman las palabras subrayadas?
a) Verbos. c) Adjetivos.
b) Sustantivos. d) Pronombres.

10. Localiza el adverbio en la siguiente frase: “La niña lloraba tristemente por su perrito, que se encontrabatirado en la banqueta”.
a) Niña. c) Tristemente.
b) Por. d) Lloraba.

12. ¿Cuáles son las palabras que describen de manera correcta la palabra: PRINCESA?
a) Hermosa, egoísta, buena.
b) Robusta, bella, trabajadora.
c) Maléfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable.

13. Los siguientes son adjetivos calificativos:
a) Brincar, cocinar, reír.b) Princesa, hada, bruja.
c) Hermosa, buena, distraída.
d) Dónde, cuándo, cómo.

14. Los adverbios pueden ser:
a) De tiempo, modo, lugar.
b) Cortos, largos, medianos.
c) Principales y no principales.
d) Infinitivos y conjugados.

15. Encuentra en la frase siguiente, el adverbio de lugar: “El niño tenía una sonrisa ligera, pero ahí donde estaba no se lograba visualizar”.
a) Niño.c) Sonrisa.
b) Ahí. d) Visualizar.

Observa lo siguiente y contesta la pregunta 16:








16. Lo anterior es:
a) Una entrevista. c) Una obra.
b) Una encuesta. d) Una canción.

17. ¿Qué tipo de preguntas se pueden diseñar en una encuesta?
a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuestas abierta y cerrada.
c)...