Examan pre enlase

EDUCACION FISICA
PRIMER GRADO
LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA LAS RESPUESTA CORRESPONDIENTE.
PROFR. JESUS LARA SOLIS

1) El juego consiste 4 alumnos persiguen al resto del grupo y al tocarlo se forman en estaturas, y el encantamiento termina cuando un compañero pasa entre sus piernas.
a) Sombra
b) las brujas
c) ven por mi
d) péndulo
2) Se conforman encírculo, equipos mixtos, un alumno de cada equipo pasa al centro y a las indicaciones del profesor se deja caer hacia cualquier dirección mientras que sus compañeros, que están al redor de él, evitan que caiga al piso empujándolo a su posición inicial.
a) El nudo
b) Coleadas
c) Péndulo
d) Todos tras ellas.
3) Se divide al grupo en 3 equipos, formando hileras parraleras; ala indicación del maestro, sale el primer jugador de cada equipo, los de los extremos persiguen al del centro.
a) Todas tras ellas
b) Ven por mi
c) Sombra
d) Dos contra uno
4) Es cuando se toma la frecuencia cardiaca al sonar el despertador por la mañana, antes de levantarse.
a) En reposo
b) Basal
c) Antes de acostarse
d) Después de la actividad5) Consiste en la realización de una serie de acciones, cada una constituye una estación de trabajo y se realiza de forma ordenada y sistemática de acuerdo preestablecido.
a) Circuito de acción motriz
b) ¿Quién hace algo que no pueda hacer su sombra?
c) ¿Cuáles son nuestras aficiones?.
d) Así soy yo
6) Los alumnos aprenda, sentir y conocer el cuerpo en todas susmanifestaciones en el camino para complementar el reconocimiento de la disponibilidad corporal uno de esos conocimientos a la funciones del organismo del cuerpo como la respiración:
a) Conozco mi frecuencia cardiaca
b) Resistencia
c) Acción motriz
d) Calentamiento
7) Se organizan en equipos mixtos de 5 o 6 integrantes cada equipo, a la señal del maestro un integrante decada equipo corre hasta la marca señalada 15 metros de distancia, regresa y se lleva a un segundo compañero, tomados de las manos, y van por otro, asi sucesivamente:
a) Todos tras ellos
b) Ven por mi
c) Transportar al compañero
d) Las brujas
8) Existen distintas formas de experimentar el movimiento una de ellas es trabajando por parejas para impulsar la comunicación yla acción en grupo, por ejemplo a travez de imitación
a) Las brujas
b) Ven por mi
c) La sombra
d) La red
9) Esta actividad tiene como propósito central conocer los gustos y preferencias, se divide al grupo en dos equipos mixtos de igual número de participantes, se forman dos círculos concéntricos giran en sentido contrario y siguen el ritmo de la música o canto:
a)Así soy yo
b) Todas tras ellas
c) Ven por mi
d) Cuáles son nuestras aficiones
10) El juego consiste en realizar un número determinado de pases entre los jugadores de un mismo equipo mientras el contrario trata de impedirlo:
a) Caras y gestos
b) Los pases
c) Al ataque
d) Salúdame como quieras

EDUCACION FISICA
SEGUNDO GRADO
LEE LAS SIGUIENTESPREGUNTAS Y CONTESTA LAS RESPUESTA CORRESPONDIENTE.
PROFR. JESUS LARA SOLIS

1) Se divide al grupo en dos equipos mixtos, cada uno ocupa la mitad del espacio. Al fondo de cada campo se colocaran de 4 a 8 pelotas, cada equipo trata de apoderarse de las pelotas que están en la cancha contraria para depositarlas en su propia cancha, si algún integrante es tocado por un contrario al intentar recogeruna pelota permanecerá sentado hasta que un compañero de su equipo le toque la espalda y sea liberado:
a) Al pie de la línea
b) La caja fuerte
c) Pases y fintas
d) Pasar la pelota
2) El grupo se organiza en dos equipos, el equipo tiene que hacer llegar la pelota a la portería y anotar el gol utilizando solo las manos:
a) Pasos y fintas
b) Pasar la pelota...