Examen 1 Er Parcial Posgrado


Universidad metropolitana de monterrey
Historia y filosofía e la educación en México. Primer examen parcial
Nombre: Amador Guerra Pablo Matricula: 88927 Fecha: 19/10/2015
1¿Qué consecuencia trajo consigo, para la cultura y la educación, el encuentro entre civilizaciones producidos por la creación de la nueva España?

2¿Cuál era la filosofía y las intenciones de los primeroseuropeos llegados a territorio de lo que hoy es México?

3¿Explique los tres proyectos ligados con la dominación colonial relacionados con la educación de las etnias nativas (corona, evangelización y encomienda)?

4¿Cuál fue el sentido de la evangelización y por qué este proyecto fue más efectivo que las campañas militares?

5¿Cómo era la estratificación social (quienes estaban arriba, enmedio y debajo) en nueva España y que prerrogativas de gestión y decisión tenia cada estrato de acuerdo a su educación?



1¿Qué consecuencia trajo consigo, para la cultura y la educación, el encuentro entre civilizaciones producidos por la creación de la nueva España? R= En el aspecto social y cultural los españoles también dejaron impregnadas sus huellas. Las antiguas clasesdominantes perdieron su poder y sus puestos fueron suplantados y ocupados por los conquistadores. Una gran mayoría de indios terminaron siendo utilizados, generalmente por la fuerza, como mano de obra en las tareas agrícolas, ganaderas o mineras. Otro número no menos reducido tuvo que sufrir la pérdida total de su libertad, a pesar de las prohibiciones, y desde entonces fueron comprados y vendidos comoesclavos en los mercados: eran tratados como un tipo más de herramientas, en este caso humanas. La población en general fue repartida arbitrariamente y la antigua organización social basada en pequeñas sub-unidades socio-económicas (ayllu, calpulli) sufrió transformaciones que modificaron las bases de su existencia: poco quedaba del antiguo orden. Todo se vio afectado desde las estructuras y losestados sociales hasta las antiguas lenguas y todas las demás formas de manifestaciones culturales. Las lenguas nativas, al igual que las vestimentas tradicionales, perduraron sobre todo entre los plebeyos indígenas, mientras que las clases señoriales pronto aceptaron la lengua de los dominadores y algunas de sus costumbres para poder preservar sus antiguos cargos y privilegios y pasar desde ahora enmás a actuar como intermediarios entre sus pares étnicos y sus nuevos "jefes". El aspecto religioso mostró las grandes diferencias que existían entre blancos e indios. Los cristianos condenaron las prácticas religiosas de los indios y estos en su gran mayoría, y en un primer momento, no alcanzaron a entender la nueva religión occidental que el clero cristiano pretendía que acepten. Para terminarlas viejas prácticas religiosas de los indios americanos se destruyeron los antiguos templos y los lugares sagrados, se quemaron los libros religiosos y se tachó al culto indígena como manifestación diabólica. Aun así, los indios permanecieron fieles a sus creencias y siguieron durante mucho tiempo practicando sus ritos aunque en forma oculta. Muchos otros parecieron aceptar el culto cristianopero, simulando su práctica, no hicieron otra cosa más que continuar adorando a sus ídolos. En resumen: es importante destacar que no solo fueron destruidas las grandes ciudades y construcciones, obra de los grandes imperios americanos (azteca e incaico), sino también, y junto a estas, se desmoronó toda la antigua estructura político-territorial, socio-económica, cultural y religiosa.

2¿Cuál era lafilosofía y las intenciones de los primeros europeos llegados a territorio de lo que hoy es México?
R= Al sometimiento del Estado Mexica o azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1518 y 1521. El 13 de agosto de este último año, la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores españoles, después de dos...